پیشخوان الکترونیکی دانشگاه شیراز
سامانه آموزشی – پژوهشی
اتوماسیون اداری
سامانه اداری – مالی
سامانه CV اساتید
سامانه دانش آرا
پست الکترونیکی
سامانه تغذیه
سامانه اموردانش آموختگان
لینک های مفید
سامانه نوبت دهی مدیریت امور آموزشی
دانشکده
علوم تربیتی و روانشناسی
منو اصلی
صفحه اصلی
درباره دانشکده
تاریخچه
افتخارات
آشنایی با دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
مدیریت
حوزه ریاست
واحدها
اعضای هیأت علمی
کارمندان
آموزشی
حوزه معاونت آموزشی
شورای آموزشی
مقررات آموزشی
گروه های آموزشی
گروه های آموزشی
روانشناسی تربیتی
روانشناسی بالینی
علم اطلاعات و دانش شناسی
مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
تربیت بدنی و علوم ورزشی
مبانی تعلیم و تربیت
کودکان استثنائی
علوم تربیتی
دانشجویی فرهنگی
حوزه معاونت دانشجویی و فرهنگی
انجمن های علمی
تشکل ها
نشریات دانشجویی
وام دانشجویی
پژوهشی
حوزه معاونت پژوهشی
شورای پژوهشی
کتابخانه ها
نشریات پژوهشی
کمیته اخلاق در پژوهشهای زیست پزشکی
تماس با ما
EN
FA
AR
درباره دانشکده
حوزه ریاست
واحدها
اعضای هیأت علمی
کارمندان
اعضای هیات علمی
فریده یوسفی
فریده یوسفی
(EN Page)
دانشیار
گروه روانشناسی تربیتی
شماره تماس: -
اتاق: 219
پست الکترونیکی:
اتاق مجازی:
http://vroom.shirazu.ac.ir/fyousefi
اتاق مجازی:
http://vroom.shirazu.ac.ir/fyousefi
مقالات و کتب
پایان نامه ها و رساله ها
دروس ارائه شده
کتب
سیدعلی اکبر حسینی سروری،مسعود حسین چاری،فریده یوسفی ,گلچینی از آموزه های تربیتی در زندگی حضرت زهرا (س) ,انتشارات اطلاعات ,1392 ,964-423-448-0 ,تهران ,
امیرهوشنگ مهریار،فریده یوسفی ,تشخیص و درمان بیماری های روانی در کودکان ,انتشارات رشد ,1369 ,تهران ,
امیرهوشنگ مهریار،فریده یوسفی ,اختلالات روانی کودکان رویکردی رفتاری به نظریهها، پژوهش و درمان ,انتشارات رشد ,1376 ,تهران ,
فریده یوسفی ,ادبیات کودک هنر یا پداگوژی؟ ,انتشارات مدرسه ,1399 ,978-964-08-2084-1 ,تهران ,
مقالات
فریده یوسفی،مسعود حسین چاری ،بررسی بلوغ نحوی نوشتاری در دانش آموزان دوره ابتدایی ،نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان ،شماره 0 ،1387 ،صفحات 305 تا 323 ،
فریده یوسفی،هاجر صفری ،بررسی رابطه هوش عاطفی با کیفیت زندگی و ابعاد آن ،مطالعات روانشناختی الزهرا ،شماره 0 ،1388 ،صفحات 107 تا 128 ،
سیما شهیم،فریده یوسفی ،پرسشنامه مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی(ویژه والدین) ،مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز ،شماره 0 ،0 ،صفحات 0 تا 0 ،
فریده یوسفی ،اثر آموزش پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی و هوش کودکان در دوره دبستان ،نشریه علوم تربیتی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه تهران ،شماره 0 ،0 ،صفحات 1 تا 0 ،
سیما شهیم،فریده یوسفی ،شیوع اختلال نقص توجه/بیش فعالی در کودکان دبستانی ،مجله بیماریهای کودکان ایران ،شماره 0 ،0 ،صفحات 211 تا 0 ،
سیما شهیم،لعیا بشاش،فریده یوسفی ،هنجاریابی، تحلیل عاملی و پایائی فرم کوتاه ویژه والدین مقیاس درجه بندی کانرز برای کودکان 6 تا 11 ساله در شهر شیراز ،مطالعات روانشناختی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه الزهرا ،شماره 0 ،0 ،صفحات 0 تا 0 ،
سیما شهیم،فریده یوسفی ،ویژگی های روانسنجی چک لیست تجدید نظر شده مشکلات رفتاری کوای و پترسون ،مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران ،شماره 0 ،0 ،صفحات 350 تا 0 ،
سیما شهیم،لعیا بشاش،فریده یوسفی ،هنجاریابی، تحلیل عاملی و پایایی فرم کوتاه ویه والدین مقیاس درجه بندی کانرز برای کودکان 6 تا 11 ساله در شهر شیراز ،مطالعات روانشناختی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه الزهرا ،شماره 0 ،0 ،صفحات 0 تا 0 ،
فریده یوسفی ،رابطه بین خودشکوفایی، رضایت از زندگی و نیاز به شناخت در دانش آموزان مراکز راهنمایی استعدادهای درخشان شهر شیراز ،فصلنامه پژوهش در حیطه کودکان استثنایی ،شماره 0 ،1386 ،صفحات 317 تا 336 ،
فریده یوسفی ،ارتباط سبک فرزند پروری والدین با مهارتهای اجتماعی و جنبه هایی از خود ـ پنداره دانش آموزان دبیرستانی ،دانشور رفتار ،شماره 0 ،0 ،صفحات 37 تا 0 ،
فریده یوسفی ،کاربرد آزمون نقاشی گودیناف ـ هریس در بین گروهی از کودکان دبستانی شیراز ،مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز ،شماره 0 ،1365 ،صفحات 19 تا 37 ،
فریده یوسفی ،هنجاریابی آزمون بینایی ـ حرکتی بندرگشتالت برای مدارس ابتدایی شیراز ،مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز ،شماره 0 ،1372 ،صفحات 65 تا 86 ،
فریده یوسفی ،هنجاریابی مقیاس راتر به منظور بررسی مشکلات رفتاری و عاطفی دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی شیراز ،مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز ،شماره 0 ،1378 ،صفحات 171 تا 194 ،
فریده یوسفی ،تأثیر دوره های کارآموزی و کارورزی بهداشت بر آموزش دانشجویان در بخش پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی شیراز ،پژوهش در علوم پزشکی ،شماره 0 ،0 ،صفحات 81 تا 0 ،
مرضیه امینی،فریده یوسفی ،بررسی منابع استرس و نحوه واکنش به این منابع در دانشجویان دانشگاه های دولتی شیراز، آزاد شیراز و آزاد مرودشت ،مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز ،شماره 0 ،1380 ،صفحات 149 تا 172 ،
فریده یوسفی،محمد خیر ،بررسی پایایی و روایی مقیاس سنجش مهارتهای اجتماعی ماتسون و مقایسه عملکرد دختران و پسران دبیرستانی در این مقیاس ،مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز ،شماره 0 ،0 ،صفحات 0 تا 0 ،
فریده یوسفی،محمد خیر ،بررسی رابطه استدلال صوری، آگاهی عاطفی و پیشرفت تحصیلی در گروهی از دانش آموزان مدارس تیزهوش و عادی شهر شیراز ،مجله روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران ،شماره 0 ،0 ،صفحات 0 تا 0 ،
فریده یوسفی ،بررسی رابطه راهبردهای شناختی تنظیم عواطف و افسردگی و اضطراب در دانش آموزان مدارس تیزهوش و عادی شهر شیراز ،فصل نامه پژوهش در حیطه کودکان استثنایی ،شماره 0 ،1385 ،صفحات 871 تا 892 ،
فریده یوسفی ،رابطه هوش هیجانی و مهارت های ارتباطی در دانشجویان ،فصل نامه روانشناسان ایرانی ،شماره 0 ،1385 ،صفحات 5 تا 13 ،
فریده یوسفی،مسعود حسین چاری ،بررسی الگوی نشانه های اختلالات روانی در دانشجویان سال اول پزشکی بر اساس اطلاعات بدست آمده از فهرست 90 نشانه ای تجدیدی نظر شده ،مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز ،شماره 0 ،1381 ،صفحات 86 تا 99 ،
مهدی رحیمی،فریده یوسفی ،نقش الگوهای ارتباطی خانواده در همدلی و خویشتنداری فرزندان ،فصلنامه خانواده پژوهی ،شماره 0 ،1389 ،صفحات 433 تا 447 ،
زهرا پوریاسین،فریده یوسفی ،پیش بینی رضایت شغلی دبیران بر اساس الگوی پنج عاملی شخصیت و هوش عاطفی ،فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی ،شماره 0 ،1389 ،صفحات 83 تا 114 ،
حبیب اله نصیری،مرتضی لطیفیان،فریده یوسفی ،ارائه الگویی علّی- تجربی از ارتباط بین یادگیری عاطفی- اجتماعی و موفقیّت تحصیلی در نوجوانان دبیرستانی ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1390 ،صفحات 135 تا 161 ،
سمیه کشاورزی،فریده یوسفی ،رابطه بین هوش عاطفی، هوش معنوی و تاب آوری ،مجله روان شناسی ،شماره 0 ،1391 ،صفحات 299 تا 318 ،
ندا سبزی،فریده یوسفی ،نقش ابعاد شخصیت در مهارتهای ارتباطی دانشجویان ،فصلنامه پژوهش های روان شناسی اجتماعی ،شماره 0 ،1391 ،صفحات 63 تا 84 ،
زینب ربانی خوراسگانی،فریده یوسفی ،بررسی نقش واسطه‌گری جهت‌گیری هدف در رابطه‌ی خودکارآمدی و ارزش تکلیف با انواع راهبردهای شناختی ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1391 ،صفحات 49 تا 80 ،
مرضیه حسن زاده،فریده یوسفی ،رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و خلاقیت اجتماعی دانش‌آموزان ،مجله علوم رفتاری ،شماره 0 ،1392 ،صفحات 109 تا 116 ،
سیده لیلا بحری،فریده یوسفی ،نقش پیش بینی کنندگی ویژگی های شخصیتی در مهارت اجتماعی، رابطه با همسالان و مشارکت رفتاری ـ عاطفی دانش آموزان ،مجله علوم رفتاری ،شماره 0 ،1392 ،صفحات 279 تا 288 ،
ندا سبزی،فریده یوسفی ،بررسی الگوی علی هوش اجتماعی، خودکارآمدی عاطفی و مهارتهای ارتباطی ،مجله روان شناسی ،شماره 0 ،1393 ،صفحات 209 تا 225 ،
سیما شهیم،فریده یوسفی،آمنه شهاییان ،هنجاریابی و ویژگی های روان سنجی مقیاس درجه بندی کانرز ـ فرم معلم ،مجله علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز ،شماره 0 ،1386 ،صفحات 1 تا 29 ،
زینب ربانی خوراسگانی،فریده یوسفی ،رابطه باورهای انگیزشی و پیشرفت تحصیلی با واسطه گری انواع جهت گیری هدف و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی ،مجله روان شناسی ،شماره 0 ،1393 ،صفحات 247 تا 262 ،
محبوبه باباصفری رنانی،رحمت اله مرزوقی،نظام الدین فقیه،جعفر ترک زاده،فریده یوسفی ،ارزیابی اخلاق حرفه ای استادان دانشگاه شیراز از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد و دلالت های تربیتی آن در برنامه ریزی درسی ،مجله پژوهش های برنامه ریزی درسی دانشگاه شیراز ،شماره 0 ،1392 ،صفحات 67 تا 86 ،
لیلا رشیدبیگی،فریده یوسفی ،نقش تجربه های دینی در پیش بینی حل مسئله اجتماعی ،روان شناسی تحولی ،شماره 0 ،1393 ،صفحات 67 تا 81 ،
زهرا لاچینی،منصور شاه ولی،فریده یوسفی ،بررسی عوامل فردی، اقتصادی، اجتماعی موثر بر رفتار کشاورزان مرودشت استان فارس در استفادهی پایدار آب از دیدگاه اسلام ،جهاد ،شماره 0 ،1388 ،صفحات 6 تا 29 ،
سیده لیلا بحری،فریده یوسفی ،بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه درگیری رفتاری و عاطفی تحصیلی در دانش‌آموزان دوره راهنمایی ،مجله ی مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1393 ،صفحات 21 تا 45 ،
سمیرا چناری،فریده یوسفی ،ابعاد خودکارآمدی نوجوانان در گونههای مختلف خانواده در مدل بافت نگر فرایند و محتوای خانواده ،روش ها و مدل های روان شناختی ،شماره 0 ،1393 ،صفحات 1 تا 24 ،
مهرانگیز طاهری نیا،فریده یوسفی ،اهمالکاری تحصیلی نوجوانان در گونه های مختلف خانواده مدل بافتنگر فرایند و محتوای خانواده ،دوفصلنامه مشاوره کاربردی ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 49 تا 68 ،
مریم بردبار،فریده یوسفی ،نقش هدفهای پیشرفت در پیش بینی هیجان‌های پیشرفت اعتبار سنجی نظریه پکران ،روان شناسی تحولی ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 87 تا 98 ،
زهرا مرحمتی،فریده یوسفی ،بررسی رابطه بین ابعاد صبر و بهزیستی روانشناختی ،پژوهشهای اخلاقی ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 135 تا 157 ،
مریم محمدی دهاقانی ،فریده یوسفی ،رابطه انواع خودکارآمدی با خشم بررسی نقش واسطهای حل مساله اجتماعی ،روان شناسی تحولی ،شماره 0 ،1395 ،صفحات 237 تا 250 ،
مریم سلیمانی حمیدی نژاد،فریده یوسفی ،الگوی معادلات ساختاری از روابط بین هوش عاطفی، مثلث شناختی و سلامت روانی ،روش ها و مدل های روان شناختی ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 117 تا 137 ،
مریم بردبار،فریده یوسفی ،نقش واسطهای فرایندهای نظام خود و هیجان های تحصیلی در رابطه بین محیط حامی خودپیروی و درگیری تحصیلی ،روان شناسی تحولی ،شماره 0 ،1395 ،صفحات 13 تا 28 ،
زهرا مرحمتی،فریده یوسفی ،رابطه ابعاد سبک زندگی اسلامی با بهزیستی روان شناختی در دانشجویان ،فصلنامه روان شناسی کاربردی ،شماره 0 ،1395 ،صفحات 329 تا 346 ،
مریم درفشان،فریده یوسفی ،بررسی رابطه بین ابعاد خودکارآمدی فرزندان با سرمایه های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی خانواده ،جامعه شناسی کاربردی ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 91 تا 114 ،
منیژه احیاءکننده،فریده یوسفی ،پیش بینی راهبردهای مقابله با تنیدگی دانشجویان بر اساس ویژگی های شخصیت و هدف گرایی آنها ،فصلنامه روان شناسی کاربردی ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 255 تا 273 ،
منیژه احیاءکننده،فریده یوسفی ،رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و سازگاری با دانشگاه نقش واسطه ای راهبردهای مقابله با استرس ،فصلنامه خانواده پژوهی ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 273 تا 291 ،
منیژه احیاءکننده،فریده یوسفی،فرهاد خرمایی ،پبش بینی سازگاری دانشجویان با دانشگاه بر اساس ویژگی های شخصیتی و هدف گرایی ،فصلنامه مطالعات روان شناسی تربیتی ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 1 تا 36 ،
مینا مهبد،فریده یوسفی ،بررسی رابطه فراشناخت و خودناتوان سازی با واسطه گری خودکارآمدی عمومی ،دوفصلنامه راهبردهای شناختی در یادگیری ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 39 تا 59 ،
شهربانو نیروزاده،فریده یوسفی،محبوبه فولادچنگ،مسعود حسین چاری ،اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکردهای نظریه انتخاب و رفتاردرمانی عقلانی هیجانی بر انگیزش پیشرفت تحصیلی و دشواری تنظیم هیجان ،دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 37 تا 50 ،
امیرعباس فاتحی دهاقانی،فریده یوسفی ،نقش واسطهای پایداری روانی در رابطه بین شیوه‌های والدگری و تبلور وجودی ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 107 تا 120 ،
زهرا اقدامی،فریده یوسفی ،رابطه بین نیازهای اساسی روان شناختی و درگیری تحصیلی با واسطه گری خودکارآمدی ،مطالعات روانشناسی تربیتی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 37 تا 72 ،
محمد برنا،محبوبه فولادچنگ،بهرام جوکار،فریده یوسفی ،اثربخشی رویکرد آموزشی مبتنی بر پیوندگرایی در مقایسه با رویکرد آموزش ارتباطی و د ستورترجمه بر درگیری تحصیلی دانش آموزان ،فصلنامه علمی - پژوهشی، پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 39 تا 52 ،
فرامرز کشکولی،فرهاد خرمایی،فریده یوسفی،محبوبه فولادچنگ ،نقش سرشت و ایمنی هیجانی در رفتارهای آسیب زای تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول شهر بوشهر 1395 ،طب جنوب ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 253 تا 266 ،
رقیه قربانی،فریده یوسفی ،رابطه ساختاری خلاقیت و خردمندی در گروهی از دانشجویان دانشگاه شیراز ،فصلنامه روانشناسی شناختی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 51 تا 60 ،
زینب رضایی،فریده یوسفی ،رابطه بین پنج عامل بزرگ شخصیت و بهزیستی مدرسه نقش واسطه ای عاطفه مثبت و منفی ،روش ها و مدل های روان شناختی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 131 تا 158 ،
آزیتا کشاورز،فریده یوسفی ،اثربخشی آموزش مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر اهمالکاری تحصیلی و سازگاری با مدرسه دانش‌آموزان دختر دبیرستانی ،روش ها و مدل های روان شناختی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 53 تا 68 ،
حیدر محمدی باغ ملائی،فریده یوسفی ،رابطه ساختاری تعامل معلم ـ دانش آموز، درگیری تحصیلی و سازگاری دانش آموزان با مدرسه ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 75 تا 99 ،
اعظم چراغی،فریده یوسفی ،بررسی نقش واسطه گری انگیزش تحصیلی در رابطه بین خودکارآمدی و اهمال کاری تحصیلی ،دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 34 تا 47 ،
شیلان کاملی،فریده یوسفی ،رابطه ارزش های فرهنگی با نشاط ذهنی نقش واسطه ای خودکارآمدی ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 108 تا 127 ،
محمد مهدی حسن شاهی،فریده یوسفی ،اثربخشی آموزش نوروفیدبک بر خط پایه الکتروانسفالوگرافی کمّی و توجه مستمر کودکان نارسایی توجه/ بیش فعالی ،اندیشه و رفتار در روان شناسی بالینی ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 36 تا 46 ،
نجمه هاتف،فریده یوسفی ،رابطه هوش هیجانی کلاس و جوّ روانی ـ اجتماعی کلاس با بهزیستی مدرسه نقش واسطه ای ارضای نیازهای اساسی روانشناختی ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 3 تا 22 ،
حمید رضا ذاکری،فریده یوسفی ،اثربخشی آموزش مثبت نگر بر احساس معنا در زندگی و لذت همراه با تانی در دانش آموزان دبیرستانی ،مطالعات روانشناسی تربیتی ،شماره 0 ،1399 ،صفحات 53 تا 76 ،
سمیه حسن نیا،راضیه شیخ الاسلامی،فریده یوسفی،فرهاد خرمایی ،نقش واسطه ای فراشناخت اخلاقی در رابطه بین شخصیت و رفتارهای اخلاقی ،فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 47 تا 55 ،
مینا خطیبی،فریده یوسفی ،رابطه ذهن اگاهی و رفتار جامعه پسند دانشجویان نقش واسطه ای راهبردهای شناختی تنظیم هیجان ،زن و جامعه ،شماره 0 ،1399 ،صفحات 219 تا 240 ،
نگین بخشی،فریده یوسفی ،بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه نیمرخ شایستگی هیجانی ،روانشناسی$مجله روانشناسی ،شماره 0 ،1399 ،صفحات 150 تا 166 ،
زینب رضایی،فریده یوسفی ،رابطه پیوند با والدین و بهزیستی مدرسه نقش واسطه ای جهت گیری عمومی علیت ،خانواده و پژوهش ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 83 تا 103 ،
زهرا اقدامی،فریده یوسفی ،نقش واسطه ای باورهای خودکارآمدی در رابطه ارضای نیازهای اساسی روان شناختی و ادراک از کیفیت فضای دانشگاه با سازگاری دانشجویان با دانشگاه ،پژوهش های برنامه درسی ،شماره 0 ،2020 ،صفحات 34 تا 60 ،
امیرعباس فاتحی دهاقانی،فریده یوسفی،علی اصغر ملکی زاده ،نقش واسطه ای هویت اخلاقی در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و شادکامی ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،2020 ،صفحات 351 تا 364 ،
نگین بخشی،فریده یوسفی ،اعتباریابی مقدتماتی مقیاس شایستگی اجتماعی ادراک شده در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم ،زن و جامعه ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 131 تا 143 ،
اسما تفرجی،فریده یوسفی ،رابطه هوش هیجانی با نشاط ذهنی نقش واسطه ای خوددلسوزی ،علوم روانشناختی ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 283 تا 294 ،
مهسا نیک خواه،فریده یوسفی ،رابطه بین ارضای نیازهای اساسی روان شناختی در مدرسه و بهزیستی هیجانی دانش آموزان نقش واسطه گری راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ،علوم روانشناختی ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 413 تا 426 ،
نرجس عباسی،فریده یوسفی ،رابطه بین کنترل روان شناختی والدین و نشاط ذهنی دانشجویان نقش واسطه ای تنظیم شناختی هیجان ،روش ها و مدل های روان شناختی ،شماره 0 ،1399 ،صفحات 15 تا 31 ،
آزیتا کشاورز،فریده یوسفی ،اثربخشی آموش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر هیجان های تحصیلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان مشهد ،سلامت جامعه ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 11 تا 21 ،
حمید بارانی،فریده یوسفی ،رابطه هویت اخلاقی و بهزیستی هیجانی نقش واسطه گری خودفریبی ،روانشناسی ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 350 تا 372 ،
زهرا اقدامی،فریده یوسفی ،رابطه بین ادراک دانشجویان از کیفیت فضای دانشگاه و سازگاری آن ها با دانشگاه نقش واسطه ای درگیری تحصیلی ،مطالعات آموزشی و آموزشگاهی ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 7 تا 33 ،
فاطمه اژدری،فریده یوسفی ،نقش واسطه ای خودکارآمدی در رابطه بین ذهن آگاهی و درگیری تحصیلی ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 73 تا 100 ،
مینا مهبد،فریده یوسفی ،رابطه فراشناخت وسرزندگی تحصیلی نقش واسطه گری راهبردهای تنظیم انگیزش ،مطالعات آموزشی و آموزشگاهی ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 477 تا 504 ،
سیما برون،محبوبه فولادچنگ،بهرام جوکار،فریده یوسفی ،اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم مغزی ترانسکرانیال بر تصمیم گیری اخالقی و رفتار اخالقی نوجوانان ،مجله دانشگاه علوم پزشکی قم ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 434 تا 442 ،
حیدر محمدی باغ ملائی،فریده یوسفی ،رابطه تعامل والدین - نوجوان و درگیری تحصیلی نقش واسطه ای یادگیری خودتنظیمی ،خانواده و پژوهش ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 23 تا 46 ،
زهرا اقدامی،فریده یوسفی ،نقش واسطه ای خودکارآمدی تحصیلی در رابطه بین ساختار کلاس و رفتار غیرمولد تحصیلی ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 126 تا 148 ،
جعفر زارعی،فریده یوسفی ،نقش واسطه ای رضایت ازمدرسه در رابطه بین خودکارآمدی انطباق با پرخاشگری همسالان و اضطراب اجتماعی ،مطالعات آموزشی و آموزشگاهی ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 207 تا 231 ،
سمانه نوری،فریده یوسفی ،مقایسه اثربخشی بخشش درمانی و آموزش ذهن آگاهی بر بهبودی بخشش در دانش آموزان متوسطه دوم ،روان شناسی نظامی ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 65 تا 88 ،
Fariیeh Yousefi ,Reliability and validity of a measure of emotional intelligence in an Iranian sample ,Psychological Reports ,vol. 0 ,0 ,pp. 541-0 ,
Fariیeh Yousefi ,The application of the Goodenough-Harris ,British Journal of Educational Psychology ,vol. 0 ,0 ,pp. 401-0 ,
Fariیeh Yousefi ,effects of preschool education on intelligence and acheivement of a group of Iranian elementary ,International Review of Education ,vol. 0 ,1988 ,pp. 499-508 ,
Fariیeh Yousefi ,Adolescent perceptions of parental power do family size and ordinal position of the child make a difference ,International Journal of Psychology ,vol. 0 ,0 ,pp. 397-0 ,
Fariیeh Yousefi،Sima Shahim،mahboobeh alborzi ,Some normative data on the Bender Gestalt test performance of Iranian children ,British Journal of Educational Psychology ,vol. 0 ,0 ,pp. 410-0 ,
Fariیeh Yousefi ,Characteristics and presenting problems of children referred to a psychiatric clinic in Shiraz Iran ,Iranian Journal of Medical Sciences ,vol. 0 ,0 ,pp. 157-0 ,
Fariیeh Yousefi ,Levels of emotional awareness scale among Iranian gifted and nongifted high school students ,Psychological Reports ,vol. 0 ,2004 ,pp. 504-506 ,
Fariیeh Yousefi ,Cognitive emotion regulation and mental health among a group of Iranian adolescents ,International Journal of Psychology ,vol. 0 ,0 ,pp. 590-0 ,
Mary-Louise McLaws،Najmeh Maharlouei،Fariیeh Yousefi،Mehrdad Askarian ,Predictiong hand hygiene among Iranian health care workers using the theory of planned behavior ,American Journal of Infect Control ,vol. 0 ,2012 ,pp. 336-339 ,
Fariیeh Yousefi ,Estimates of general and emotional intelligence for self and parents in Iran ,Psychological Reports ,vol. 0 ,2009 ,pp. 57-68 ,
mina khatibi،Fariیeh Yousefi ,Cognition and emotion The cognitive regulation of emotion A review ,The International Journal of Indian Psychology ,vol. 0 ,2015 ,pp. 15-24 ,
Mohammad Mehdi Hasanshahi،Fariیeh Yousefi ,THE EFFECTIVENESS OF NEUROFEEDBACK TRAINING ON BASELINE QUANTITATIVE ELECTROENCEPHALOGRAPHY (QEEG) AND SUSTAINED ATTENTION IN CHILDREN WITH ADHD ,PHARMACOPHORE ,vol. 0 ,2017 ,pp. 1-13 ,
همایش ها
شکوفه سیمائی،فریده یوسفی ,بررسی رابطه سبک های دلبستگی به خدا و رضایت از زندگی ,سمینار شادکامی ,1388 ,زاهدان-ایران ,
فریده یوسفی،زهرا پوریاسین ,بررسی نقش پنج عامل بزرگ شخصیت و خوش بینی ـ بدبینی در پیش بینی رضایت از زندگی گروهی از دبیران دبیرستانهای نواحی 4 گانه شهرشیراز ,سمینار شادکامی ,1388 ,زاهدان-ایران ,
فریده یوسفی،زهرا پوریاسین ,بررسی نقش واسطه گری رضایت از روابط زناشویی در رابطه میان هوش عاطفی و رضایت از زندگی در گروهی از دبیران متأهل شهر شیراز ,چهارمین کنگره ملی آسیب شناسی خانواده ,1389 ,تهران-دانشگاه شهید بهشتی ,
مسعود حسین چاری،فریده یوسفی ,هوش سنجی، یک قرن تلاش، دورنمای قرن بیست و یکم ,همایس ملی نکوداشت دکتر پریرخ دادستان ,1386 ,
فریده یوسفی ,بررسی تأثیر تربیتی خانواده بر سازگاری در مدرسه و عملکرد اجتماعی دختران ,دومین همایش ارتقاء سلامت زنان با محور خانواده سالم ,1386 ,ایران-مشهد مقدس ,
فریده یوسفی ,هنجاریابی آزمون بینایی ـ حرکتی بندرگشتالت برای مدارس ابتدایی شیراز ,سومین کنگره پژوهش های روانپزشکی و روانشناسی در ایران ,1370 ,ایران-تهران ,
فریده یوسفی ,بررسی مشکلات رفتاری و عاطفی دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی شیراز ,همایش علمی ـ کاربردی بهبود کیفیت آموزش عمومی ,1374 ,ایران-تهران ,
سیما شهیم،فریده یوسفی ,ارزیابی مشکلات رفتاری کودکان 3 تا 6 ساله توسط والدین ,پنجمین کنگره پژوهش های روانپزشکی و روانشناسی در ایران ,1376 ,ایران-تهران ,
فریده یوسفی،محمد خیر ,بررسی استدلال صوری و آگاهی عاطفی در گروهی از دانش آموزان مدارس تیزهوش و عادی شهرستان شیراز ,اولین همایش ملی استعدادهای درخشان ,1381 ,ایران-شیراز ,
فریده یوسفی ,جهت گیری اخلاقی در شعر پروین اعتصامی یک رویکرد روانشناختی ,کنگره سراسری یکصدمین سال تولد شاعره متعهد پروین اعتصامی ,1385 ,ایران-اراک ,
فریده یوسفی ,بررسی مهارتهای پردازش اطلاعات هیجانی و سطوح رشد شناختی دانش آموزان دبیرستانی ,سومین کنگره نوروپسیکولوژی ایران ,1385 ,ایران-تهران ,
فریده یوسفی ,برنامه آموزشی برای تقویت هوش عاطفی نوجوانان به منظور پیشگیری از اعتیاد ,چهارمین کنگره سراسری اعتیاد (با مأموریت پیشگیری و درمان سوء مصرف و وابستگی به مواد) ,1387 ,ایران-زاهدان ,
مرضیه حسن زاده،فریده یوسفی ,بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و خودکارآمدی اجتماعی دانش آموزان مدارس راهنمایی شیراز ,اولین کنگره ملی روانشناسی اجتماعی ایران (واکاوی بسترهای دینی و زمینه های بومی) ,1390 ,تهران ,
ندا سبزی،فریده یوسفی ,بررسی رابطه بین هوش اجتماعی و مولفه های سلامت عمومی در دانشجویان ,اولین کنگره ملی روانشناسی اجتماعی ایران (واکاوی بسترهای دینی و زمینه های بومی) ,1390 ,تهران ,
مرضیه حسن زاده،فریده یوسفی ,بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده، پرخاشگری و عزت نفس دانش آموزان مدارس راهنمایی ,دومین همایش ملی روانشناسی ـ روانشناسی خانواده ,1390 ,دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت ,
عصمت نجاتی گرایی،فریده یوسفی ,بررسی رابطه بین حمایت اولیه والدین، هوش عاطفی و خودکارآمدی عمومی در دانشجویان ,دومین همایش ملی روانشناسی ـ روانشناسی خانواده ,1390 ,دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت ,
زینب ربانی خوراسگانی،فریده یوسفی ,بررسی نقش خودکارآمدی و باور کنترل یادگیری در پیش بینی یادگیری مشارکتی و کمک طلبی از همسالان ,اولین همایش ملی روانشناسی تربیتی ,1391 ,تهران ,
مهدیه برازجانی،فریده یوسفی ,برسی رابطه هسته کنترل و خوش بینی معلم با پرخاشگری دانش آموزان ابتدایی ,اولین همایش ملی روانشناسی تربیتی ,1391 ,تهران ,
سیده لیلا بحری،فریده یوسفی ,بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی و مشارکت رفتاری و عاطفی دانش آموزان ,اولین همایش ملی روانشناسی تربیتی ,1391 ,تهران ,
حمید رضا ذاکری،فریده یوسفی ,رابطه کمال گرایی و خودناتوان سازی ,هفتمین سمینار سراسری بهداشت روانی دانشجویان ,1393 ,اصفهان ,
داریوش فانی،فریده یوسفی ,راهبردهای شناختی تنظیم عواطف و مهارتهای اجتماعی در دانش آموززان مدارس ابتدایی ,پنجمین همایش بینالمللی روانپزشکی کودک و نوجوان ,1391 ,مرکز همایشهای بینالمللی رازی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشت درمانی تهران ,
فریده یوسفی،ارسلان گودرزی ,پیش بینی عزت نفس دانش آموزان دبیرستانی بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده ,اولین کنفرانس بین المللی روان شناسی و علوم تربیتی (ICPE2015) ,1394 ,موسسه عالی علوم و فناوری خوارزمی شیراز ,
محمد قنبری طلب،فریده یوسفی ,اهداف کاربست تحلیل کوواریانس در علوم تربیتی و روانشناسی ,اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روان شناسی، جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران ,1394 ,تهران ,
منیژه احیاءکننده،فریده یوسفی ,بررسی نقش سبکهای تفکر در سازگاری دانشجویان با دانشگاه ,سومین کنفرانس ملی روان شناسی و علوم رفتاری ,1394 ,سالن همابش های تلاش تهران ,
منیژه احیاءکننده،فریده یوسفی ,بررسی نقش سبکهای هویت و حمایت اجتماعی در سازگاری دانشجویان با دانشگاه ,سومین کنفرانس ملی روان شناسی و علوم رفتاری ,1394 ,سالن همایش های تلاش تهران ,
حمید رضا ذاکری،فریده یوسفی ,رابطه هیجان های تحصیلی و خودناتوان سازی ,دومین کنگره بین المللی تحقیقات آموزش و پرورش (خانواده، معنویت و سلامت) ,1395 ,دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی تهران ,
شهربانو نیروزاده،فریده یوسفی،بهرام جوکار،مسعود حسین چاری ,بررسی رهیافت های حمایتی در دستیابی به حفظ و ارتقاء ساختار خانواده ,کنگره بین المللی روان شناسی خانواده ,1395 ,دانشگاه شهید چمران اهواز ,
فریده یوسفی،محمدریوف انجم شعاع ,نظریه شناختی ـ اجتماعی خودکارآمدی ,پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات آموزش و پرورش ,1396 ,دانشگاه شهید بهشتی تهران ,
فریده یوسفی،سمیرا چناری ,Relationship between psychological strain and health status Mediating role of cognitive emotion regulation ,2nd International Conference on Psychology Counseling and Educational Sciences ,2018 ,University of Georgia ,
سهیلا فرحمند،فریده یوسفی ,رابطه بین الگوهای ارتباتطی خانواده و بهزیستی روان شناختی نوجوانان نقش واسطه گری تنظیم شناختی هیجان ,نخستین همایش ملی خانواده، کودک و نوجوان (با تاکید بر افراد با نیازهای ویژه) ,1397 ,دانشگاه شیراز ,
زینب رضایی،فریده یوسفی ,پیوند والدینی و بهزیستی مدرسه نوجوانان نقش تعدیل کنندگی جنسیت ,همایش ملی روان شناسی و سلامت ,1397 ,دانشگاه شیراز ,
Fariیeh Yousefi ,The use of teachers as sources of information on behavior problems of children in a developing counrty Iran ,7th Confrence of the ISSBD ,
Fariیeh Yousefi ,Loneliness and anxiety Their corelates in an Iranian sample of university students ,World Mental Health Congress ,
Fariیeh Yousefi ,Women education and social chnge in Iran aspiration of female youth regarding education. cvareers and family formation ,
Fariیeh Yousefi ,Aspirations of female youth regarding education careers and family formation in the Islamic Republic of Iran ,
Fariیeh Yousefi ,Cognitive emotion regulation and mental health among a group of Iranian adolescents ,International Congress of Psychology ,
Fariیeh Yousefi ,The role of emotional intelligence in dealing with undesired effects of the media on adolescents' tendency to tobacco use ,The First Regional (EMRO) Congress on Tobacco and Health ,
saiede leila bahri،Fariیeh Yousefi ,Investigating the relationship between personality traits and social skills in high school female students in Shiraz ,The first Iranian International Conference on Women's Health ,
،Fariیeh Yousefi ,بررسی رابطه بین ویژگی های جمعیت شناختی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان مدارس راهنمایی شهر شیراز ,پنجمین همایش بین المللی روانپزشکی کودک و نوجوان ,
نام و نام خانوادگی
عنوان پروژه
مقطع
خلاصه پایان نامه
تاریخ دفاع
فاطمه بخشی زاده
مقایسه مهارت های اجتماعی دانش آموزان دبیرستانی شهر و روستا
کارشناسی ارشد
1385/11/02
هاجر صفری
تاثیر هوش عاطفی و خودتعیینی بر کیفیت زندگی و ابعاد آن در گروهی از دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1386/12/13
مهشید نجفی علمدارلو
رابطه ادراک دانش آموزان از رفتارهای انگیزشی و صمیمت معلم با درگیری تحصیلی: نقش واسطه ای انگیزش
کارشناسی ارشد
1397/06/27
خدیجه نصراله پور
تاثیر هوش عاطفی و گفتگوی با خود راهبردهای مقابله با استرس دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1386/12/01
نرجس عباسی
تاثیر مداخله مبتنی بر انگیزش هویت محور بر درگیری تحصیلی دانش آموزان
دکتری
نیلوفر احمدیان
نقش واسطهای همدلی در رابطه بین جو روانی‌ـ اجتماعی کلاس و رضایت از زندگی
کارشناسی ارشد
1395/12/15
مژده احمدزاده
بررسی رابطه ی خودتنظیمی کوتاه مدت و بلند مدت با مؤلفه های بهداشت روانی و مهارت های اجتماعی در دانش آموزان دبیرستانی.
کارشناسی ارشد
1391/11/23
مرجان علیشاهی
بررسی رابطه اوقات فراغت فعال و غیر فعال با سلامت روانی در دانش آموزان دوره راهنمایی شیراز
کارشناسی ارشد
1391/07/11
فاطمه اژدری
نقش واسطهای خودکارآمدی در رابطه بین ذهن‌آگاهی و درگیری تحصیلی
کارشناسی ارشد
1399/06/31
سیده لیلا بحری
بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی ،مهارتهای اجتماعی و تعامل رفتاری-عاطفی دانش آموزان در کلاس
کارشناسی ارشد
1390/08/03
نگین بخشی
اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد و آموزش چشم‌انداز زمان بر شایستگی‌های اجتماعی، هیجانی، فرهنگی و تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی
دکتری
1400/04/15
مهدیه برازجانی
بررسی رابطه بین خوش بینی تحصیلی و هسته کنترل معلم با مدیریت کلاس و پرخاشگری دانش آموزان دوره ابتدایی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1388/10/21
مریم بردبار
مدل تبیینی درگیری تحصیلی: نقش ویژگیهای محیطی، فرایندهای "سیستم خود" و هیجان‌های تحصیلی
دکتری
1395/06/17
سمیرا چناری
ابعاد خودکارآمدی نوجوانان در گونههای مختلف خانواده در مدل بافت نگر فرآیند و محتوای خانواده
کارشناسی ارشد
1393/06/22
اعظم چراغی
بررسی نقش واسطه گری انگیزش تحصیلی در رابطه ی بین خودکارآمدی و اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان دوره ی راهنمایی در شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1391/11/28
لیلا دهقان منشادی
پیش بینی سازگاری نوجوانان از طریق سرسختی تحصیلی و راهبردهای شناختی تنظیم عواطف: نقش تعدیل کنندگی سن و جنسیت
کارشناسی ارشد
1395/06/31
مریم درفشان
پیش‌بینی خودکارآمدی و رضایت از زندگی دانش آموزان دبیرستانی بر اساس سرمایه‌های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی
کارشناسی ارشد
1392/07/09
زهرا اقدامی
تبیین علّی سازگاری با دانشگاه: نقش عوامل فردی و کیفیت فضای دانشگاه
دکتری
1397/02/16
منیژه احیاءکننده
نقش الگوهای ارتباطی خانواده، ارزشیابی کلاسی ادراک‌شده و ویژگیهای شخصیتی در تبیین سازگاری با دانشگاه: اثر واسطهای هدف‌گرایی و راهبردهای مقابله با استرس
دکتری
1396/10/13
داریوش فانی
بررسی رابطه بین راهبردهای شناختی تنظیم عواطف، مهارت های اجتماعی و پرخاشگری در دانش آموزان دوره ابتدایی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1388/11/11
مهتا فرنودی
رابطه کنترل روانشناختی و حمایت از خودپیروی با اهمالکاری تحصیلی: نقش واسطهای هیجانات تحصیلی
کارشناسی ارشد
امیرعباس فاتحی دهاقانی
مدل علّی تبلور وجودی: نقش شیوه‌های فرزندپروری، شکست‌ناپذیری روانی و شایستگی مقابله
کارشناسی ارشد
1395/06/31
ارسلان گودرزی
بررسی رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با هوش معنوی و عزت نفس فرزندان
کارشناسی ارشد
1391/12/16
مهشاد حاجی وندی
بررسی رابطه ی بین وضعیت عاطفی-اجتماعی و انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان راهنمایی شیراز
کارشناسی ارشد
زهرا حلوانی
نقش واسطه گری اهداف پیشرفت در رابطه بین هوش هیجانی و درگیری تحصیلی
کارشناسی ارشد
1398/11/29
محمد مهدی حسن شاهی
اثربخشی آموزش رفتاری والدین، یادگیری خودتنظیمی، بازداری پاسخ و نوروفیدبک بر کارکردهای اجرایی عصب شناختی و بهبود علایم اختلال نارسائی توجه/ بیش فعالی
دکتری
1397/02/26
ملیحه هاشمی
:رابطه سبکهای فرزند پروری و درگیری دانش آموزان در فعالیتهای تحصیلی نقش واسطه گری نیازهای روانشناختی
کارشناسی ارشد
1393/06/31
مرضیه حسن زاده
بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده، خلاقیت اجتماعی و خودکارآمدی اجتماعی دانش‌آموزان مدارس راهنمایی شیراز
کارشناسی ارشد
1390/07/27
نجمه هاتف
رابطه هوش عاطفی کلاس و جو روانی- اجتماعی کلاس با بهزیستی مدرسه: نقش واسطه گری ارضای نیازهای اساسی روان شناختی در مدرسه
کارشناسی ارشد
1397/06/24
سمیه همت زاده
بررسی رابطه ی بین هوش عاطفی و استرس ناشی از انتظارات تحصیلی
کارشناسی ارشد
1391/06/01
زهره حیدری نیا
بررسی نقش واسطه گری سرسختی روان شناختی در رابطه ی بین جوّ عاطفی خانواده و سازگاری دانشجویان با دانشگاه
کارشناسی ارشد
1392/07/08
سمانه جوادی آزاد
نقش واسطهای انعطاف‌پذیری شناختی در رابطه بین هوش‌هیجانی و احساس‌تنهایی اجتماعی- عاطفی
کارشناسی ارشد
1395/06/29
مرضیه جواد پور
رابطه هوش عاطفی و نبازهای اساسی روانشناختی در دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1391/12/15
زیبا کبیری
اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر احساس تنهایی اجتماعی - عاطفی دانشجویان
کارشناسی ارشد
1400/03/18
شیلان کاملی
رابطه کنترل روان شناختی والدین و ارزشهای فرهنگی با نشاط ذهنی: نقش واسطه گری خودکارآمدی و تنظیم شناختی هیجانی
دکتری
1398/06/27
نازنین کریمی زارچی
رابطه هوش هیجانی با بهزیستی اجتماعی: نقش واسطه گری سبک های شوخ طبعی
کارشناسی ارشد
1399/06/31
سمیه کشاورزی
بررسی رابطه ی بین هوش عاطفی، هوش معنوی و تاب آوری در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1390/04/12
آزیتا کشاورز
اثر بخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت) بر اهمالکاری تحصیلی، هیجانات تحصیلی و سازگاری با مدرسه در دانش‌آموزان دبیرستانی
دکتری
1397/11/23
زینب کشاورزشیرازی مسلمان
نقش واسطهای چشم‌انداز زمان آینده در رابطه بین هوش عاطفی و سرزندگی
کارشناسی ارشد
1398/06/30
مینا خطیبی
رابطه شخصیت و رفتار جامعه‌پسند: نقش واسطهای ذهن آگاهی و راهبردهای شناختی تنظیم هیجان
دکتری
1398/11/30
لیدا خزایی
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و اهمالکاری تحصیلی دانشجویان شهرستان کوهدشت
کارشناسی ارشد
1391/07/12
ام البنین خدا شاهی
بررسی نقش مشکلات بین‌فردی در کیفیت زندگی و سازگاری دانشجویان با دانشگاه
کارشناسی ارشد
1394/04/08
محسن مهدیان
تدوین بسته آموزشی مبتنی بر مدل مدرسه ای شایستگی اجتماعی و هیجانی و تعیین اثربخشی آن بر ارتقای شایستگی های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان دبیرستانی
دکتری
سودابه محمدی رمقانی
رابطه ابعاد خودکارآمدی و رضایت از زندگی: نقش واسطه گری فرسودگی تحصیلی
کارشناسی ارشد
1393/06/18
حیدر محمدی باغ ملائی
تبیین سازگاری با مدرسه بر اساس روابط معلم دانش آموز و والدین دانش آموز: نقش- واسطه ای یادگیری خودتنظیمی و درگیری تحصیلی
دکتری
1397/09/27
کورش محمدی
بررسی رابطه بدرفتاری والدین با خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی فرزندان
کارشناسی ارشد
1391/11/04
مریم محمدی دهاقانی
رابطه انواع خودکارآمدی (عاطفی، خلاق و اجتماعی) با خشم: بررسی نقش واسطه ای حل مسأله اجتماعی
کارشناسی ارشد
1392/07/07
مژگان نبی پور
بررسی تأثیر عملکرد خانواده بر سلامت روان دانشجویان با واسطه گری خودکارآمدی مقابله ای
کارشناسی ارشد
1392/10/23
حبیب اله نصیری
ارائه الگوی علی تجربی از ارتباط بین یادگیری عاطفی -اجتماعی و موفقیت در تحصیل و زندگی در دانش اموزان دبیرستانی
دکتری
1391/06/01
عصمت نجاتی گرایی
بررسی رابطه حمایت اولیه والدین، هوش عاطفی، خودکارآمدی عمومی و راهبردهای شناختی تنظیم عواطف در دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1388/10/20
مهسا نیک خواه
رایطه بین ارضای نیازهای اساسی روان شناختی در مدرسه و بهزیستی هیجانی دانش اموزان: نقش واسطه ای راهبردهای شناختی تنظیم هیجان
کارشناسی ارشد
1397/11/30
شهربانو نیروزاده
اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکردهای واقعیت درمانی و رفتاردرمانی عقلانی هیجانی در حوزه های انگیزشی، هیجانی و اجتماعی
دکتری
1396/11/03
سمانه نوری
اثربخشی بخشش درمانی و آموزش ذهن‌آگاهی بر بخشش در دانش‌آموزان دبیرستانی
دکتری
1400/11/15
زهرا نوروزی قادرلو
تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر آداب گریزی دانش آموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1402/06/06
ندا استواری
رابطه ارضای نیازهای اساسی روان شناختی در کلاس و ریسک‌پذیری تحصیلی: نقش واسطه ای یادگیری خودپیرو
کارشناسی ارشد
1402/12/14
زهرا پوریاسین
پیش‌بینی رضایت شغلی دبیران بر اساس الگوی پنج عاملی شخصیت و هوش عاطفی
کارشناسی ارشد
1387/11/20
زینب ربانی خوراسگانی
نقش واسطه ای باورهای انگیزشی، جهت گیری هدف و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در ارتباط بین عملکرد قبلی و بعدی تحصیلی
کارشناسی ارشد
1391/06/25
فاطمه رنجبران
رابطه پذیرش-طرد والدین و اضطراب امتحان: نقش واسطه ای افکار خودآیند منفی و مثبت
کارشناسی ارشد
1402/12/14
لیلا رشید بیگی
الگوی علّی تجربه های دینی، شیوه های حل مساله اجتماعی و بهزیستی روانشناختی
دکتری
1393/06/26
فاطمه راستین نیا
بررسی رابطه دلبستگی به والدین و همسالان با اهمال کاری تحصیلی: نقش واسطه ای جهت گیری هدف
کارشناسی ارشد
1393/03/10
حانیه رضایی
رابطه ایمنی هیجانی و شایستگی اجتماعی: نقش واسطه ای تنظیم شناختی هیجان
کارشناسی ارشد
1401/06/30
زینب رضایی
مدل تبینی بهزیستی مدرسه: نقش عوامل خانوادگی،شخصی، انگیزشی و هیجانی
دکتری
1397/06/31
سارا رستمی
بررسی رابطه ی آگاهی عاطفی با اضطراب امتحان: اثر واسطه گری راهبردهای شناختی مثبت و منفی تنظیم عواطف.
کارشناسی ارشد
1393/08/10
زهرا سعادت
رابطه حمایت تحصیلی با بهزیستی هیجانی: نقش واسطهای عزت‌نفس
کارشناسی ارشد
1400/06/31
سارا ثابت قدم جهرمی
رابطه سرمایه روانشناختی و سرزندگی تحصیلی با واسطه‌گری تنظیم هیجان رفتاری
کارشناسی ارشد
1400/06/29
ندا سبزی
بررسی الگوی علًی ابعاد شخصیت، هوش اجتماعی، خودکارآمدی عاطفی و مهارتهای ارتباطی
کارشناسی ارشد
1391/06/26
شهرزاد صادقی
رابطه حمایت تحصیلی و هوش هیجانی با فرسودگی هیجانی: نقش واسطه ای درگیری تحصیلی
کارشناسی ارشد
1401/11/15
سهیلا سعیدنیا
بررسی رابطه هوش عاطفی و هوش اخلاقی با کیفیت زندگی: نقش واسطه ای همدلی
کارشناسی ارشد
1393/06/31
معصومه سیدی
بررسی رابطه هوش عاطفی و خلاقیت عاطفی باسازگاری فردی-اجتماعی در دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1389/04/23
مریم شمسی نژادراوری
بررسی رابطه بین پنج عامل بزرگ شخصیت و هیجانات تحصیلی: نقش واسطه گری سبک های اسناد
کارشناسی ارشد
1394/12/19
شکوفه سیمایی جهرمی
دلبستگی به خدا و هوش عاطفی: نقش آنها در پیش بینی سلامت روانی و رضایت از زندگی
کارشناسی ارشد
1388/10/29
مریم سلیمانی حمیدی نژاد
بررسی رابطه هوش عاطفی و سلامت روان دانشجویان با واسطه گری مثلث شناختی
کارشناسی ارشد
1392/12/10
مطهره سلطانی گردفرامرزی
رابطه فرزندپروری ذهن‌آگاهانه و محیط حامی خودپیروی با درگیری تحصیلی: نقش واسطهای خلاقیت هیجانی
کارشناسی ارشد
1401/06/30
اسماء تفرجی
رابطه هوش عاطفی و ارزشهای فرهنگی با نشاط ذهنی: نقش واسطهای خود دلسوزی
کارشناسی ارشد
1397/12/08
مهسا تقدس
بررسی رابطه بین ابعاد کمال گرایی و راهبردهای شناختی تنظیم عواطف در دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1390/11/13
مهرانگیز طاهری نیا
اهمالکاری تحصیلی نوجوانان در گونه های مختلف خانواده بر اساس مدل بافت نگر فرآیند و محتوای خانواده
کارشناسی ارشد
1393/06/22
علیرضا تنگستانی
رابطه هوش هیجانی و بهزیستی ذهنی: نقش واسطهای سرمایه اجتماعی
کارشناسی ارشد
ندا یابنده جهرمی
رابطه هوش هیجانی با خودناتوان سازی تحصیلی: نقش واسطه ای هویت تحصیلی
کارشناسی ارشد
1395/12/16
حمید رضا ذاکری
اثربخشی آموزش مثبت بر دستاوردهای تحصیلی و غیر تحصیلی
دکتری
1397/06/31
ساغر زندی
بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1391/05/10
جعفر زارعی
رابطه بین خودکارآمدی انطباق با پرخاشگری همسالان و رضایت ازمدرسه: نقش واسطه‌گری اضطراب اجتماعی
کارشناسی ارشد
1394/12/17
ساره احمدی خانیمنی
بررسی رابطه هوش عاطفی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی و رضایت از تحصیل
کارشناسی ارشد
1388/10/26
الهام اردلان
بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی و سازگاری تحصیلی با نقش واسطهای خودکارآمدی
کارشناسی ارشد
1386/12/08
رامبد اسماعیلی
مقایسه نگرش مذهبی، رشد شخصی، تنظیم هیجانی و حل مساله در افراد معتاد با الگوی مصرف مزمن، عود کننده و تک دوره ای
کارشناسی ارشد
1391/07/11
نوشین اشرف زاده
بررسی رابطه بین خودارزیابی معاونان آموزشی دانشکده های دانشگاه شیراز و دانشگاه علوم پزشکی شیراز با ارزیابی رؤسای گروه ها از آنان
کارشناسی ارشد
1385/03/09
مهرداد امینی
بررسی رابطه بین سبک تفکر و اثربخشی مدرسه از دیدگاه دبیران و مدیران مدارس متوسطه شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1387/06/01
ایمان تمیمی نژاد
بررسی نگرش فارغ التحصیلان دوره کارشناسی رشته آموزش کودکان استثنایی دانشگاه شیراز درباره اهمیت و فایده دروس گذرانده شده بین سالهای 85-1381
کارشناسی ارشد
1386/06/31
حمیدرضا جعفری
ویژگی های روانسنجی آزمون تجدید نظر شده مهارت های دیداری- حرکتی TVMS-R
کارشناسی ارشد
1383/11/28
بهنام جمشیدی سلوکلو
مقایسه‌ی سبک‌شناختی دانش‌آموزان راهنمایی عشایری و شهری درتعامل با ابعاد فرزندپروری »
کارشناسی ارشد
1384/03/11
مریم حسام پور
نقش واسطه¬ای سبک¬های هویت در میان روابط اجتماعی و تاب¬آوری در دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1388/02/28
علیرضا حیدرزادگان
ارزیابی برنامه درسی آموزش علوم دوره راهنمایی: رواسازی الگوی مبتنی بر دیدگاه سازنده‌گرایی اجتماعی
دکتری
1386/12/08
علیرضا رازقی
تأثیر وضعیت‌های هویت بر مهارتهای ارتباطی در دانش‌آموزان دبیرستانی عشایری و شهری
کارشناسی ارشد
1386/04/25
مریم رزمجوئی
رابطه رشد زبان با پرخاشگری رابطه ای و جسمانی در کودکان نا توان ذهنی دبستانی
کارشناسی ارشد
1386/12/01
ویدا رستم ابادی
ارزیابی مقایسه ای نگرش مدیران و کارشناسان(آموزشی، پژوهشی و اداری – مالی ) دانشگاه شیراز نسبت به تأثیر آموزش بر بهره وری کارشناسان بر اساس مدل ACHIEVE
کارشناسی ارشد
1387/10/23
شیوا رضایی
ارزیابی مقالات رایگان موجود در شبکه وب از دیدگاه اعضاء هیئت علمی دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1385/03/21
مرجان زارعی
مقایسه خودارزیابی عملکرد مدیران پژوهشی دانشگاه شیراز و علوم پزشکی شیراز با ارزیابی رؤسای گروه‌های آموزشی از آنان
کارشناسی ارشد
1387/03/01
مینا زرنقاش
بررسی نقش واسطه گری رابطه زناشویی برای نیازهای خانوادگی، کیفیت زندگی و سلامت معنوی
کارشناسی ارشد
1388/03/24
مریم زندی لک
مقایسه نگرش معلمان ودبیران مدارس ابتدایی و راهنمایی نسبت به شاخص های انتخاب مدیران و ارائه الگوی مطلوب انتخاب مدیران مدارس
کارشناسی ارشد
1387/10/01
زهرا سرچهانی
بررسی تاثیر عوامل فردی وسازمانی برخلاقیت مدیران مدارس متوسطه شهرشیراز
کارشناسی ارشد
1388/09/01
فریبا شیروانی
ارزیابی اثربخشی سازمانی واحد آموزش سازمان های دولتی و غیر دولتی استان فارس از دیدگاه معاونان و مدیران اجرایی
کارشناسی ارشد
1386/06/31
مرضیه صادق زاده
بررسی مدل فرایند و محتوای خانواده در خصوص خودگسستگی نوجوان
کارشناسی ارشد
1385/07/12
سیدکاظم علوی لنگرودی
بررسی مقایسه ای برنامه درسی رسمی و اجرا شده دروس کارورزی کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی و ارائه چارچوب پیشنهادی
دکتری
1387/03/29
زهرا علینقی پور
بررسی رابطه تنظیم عواطف و همدلی در دانش آموزان پایه ی دوم راهنمایی مدارس تیزهوشان و عادی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1389/04/01
کاظم غنی ابادی
بررسی رابطه‌ی بین تحول زبان، مهارتهای اجتماعی و مشکلات رفتاری در گروهی از کودکان عقب مانده ذهنی پیش دبستانی
کارشناسی ارشد
1384/09/15
زهره فارسیانی
بررسی رابطه بین خود تنظیمی و بهداشت روانی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه خلیج فارس در درس ریاضی عمومی
کارشناسی ارشد
1385/11/01
محبوبه قنبری مزیدی
ابعاد مشکلات رفتاری در دانش‌آموزان مدارس ابتدائی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1385/05/30
ساره کاکویی
بررسی خویشتنداری و رابطه آن با ابعاد مختلف مهارتهای اجتماعی در کودکان ناتوان ذهنی
کارشناسی ارشد
1385/10/05
سمیه کشاورزی
بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران (تحول آفرین _ تعامل گرای) و فرسودگی شغلی دبیران مدارس متوسطه نواحی چهار گانه شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1387/01/26
مینو گلدوست
مقایسه منابع و میزان استرس شغلی مدیران سازمانهای دولتی و غیر دولتی شهر اراک
کارشناسی ارشد
1388/07/19
زهرا لاچینی
بررسی عوامل موثر بر نگرش و رفتار معنویت گرا برای استفاده از آب در بین کشاورزان منطقه مرودشت استان فارس
کارشناسی ارشد
1389/06/18
سیده سارا منیری
بررسی و مقایسه ویژگی های ساختاری و محتوایی صفحات خانگی مراکز پژوهشی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با چهار کشور انگلیسی زبان (آمریکا، استرالیا، انگلیس، کانادا
کارشناسی ارشد
1387/04/25
لیلا مهرانگیز
بررسی همراهی اختلال لجبازی و نافرمان با سه نوع اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در گروهی از کودکان دبستانی
کارشناسی ارشد
1385/04/28
سمیه یاری پور
ررسی میزان استفاده دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز از فن آوری¬های اطلاعاتی
کارشناسی ارشد
1386/12/21
الهام یزدیان
مقایسه¬ی ابعاد مختلف کفایت ادراک شده در کودکان دبستانی دارای اختلالات رفتاری درون¬زا، برون¬زا و عادی
کارشناسی ارشد
1387/07/20
مهدیه عبدالعظیمی
رابطه الگوهای ارتباطی خانواده وتاب اوری با واسطه گری شخصیت
کارشناسی ارشد
1389/06/24
صادق احمدی
نقش واسطه گری هیجانات پیشرفت تحصیلی در رابطه بین اهداف پیشرفت با عملکرد تحصیلی و رضایت از تحصیل
کارشناسی ارشد
1394/06/30
جواهر احمدی
رابطه ی بین هیجان های تحصیلی و سازگاری تحصیلی: نقش واسطه ای راهبردهای یادگیری خودتنظیم
کارشناسی ارشد
1400/06/31
گل ارا الهیار قصبه
تاثیر تعامل معلم _ دانش آموز با واسطه گری خود پنداره بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1391/10/04
زهرا علی مدد
بررسی نقش واسطه ای خودتعیینی در رابطه بین ابعاد فرزندپروری و اهمال کاری تحصیلی دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1388/10/15
هاجر امان کی یکانی
تبیین علی پیشرفت تحصیلی: نقش هوش شناختی، هوش هیجانی، انگیزش تحصیلی و رضایت از تحصیل
دکتری
1398/03/08
خدیجه امینی خانیمنی
اثربخشی یادگیری خودتنظیم بر انگیزش و اضطراب امتحان آنلاین در محیط¬های یادگیری آنلاین
کارشناسی ارشد
1400/11/15
فاطمه انباردار
بررسی رابطه دینداری و سبک های دلبستگی با بهزیستی روان شناختی دانشجویان
کارشناسی ارشد
1391/12/16
زهرا انصاری
رابطه صبر با درگیری تحصیلی و تحصیل گریزی دانش‌آموزان: نقش واسطهای امید به تحصیل
کارشناسی ارشد
افشین اردبیلی
میزان آگاهی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز با منابع و خدمات اطلاعاتی و نقش آنها در تامین نیازهای اطلاعاتی آنان
کارشناسی ارشد
1388/09/11
بهداد اسعدی
پیش بینی تاب آوری دانش آموزان دبیرستان براساس خلاقیت هیجانی و هوش هیجانی
کارشناسی ارشد
1391/07/05
هاجر اسدی کرم
مقایسه ابعاد مهارت های اجتماعی در کودکان آتیستیک و ناتوان ذهنی در خانه و مدرسه
کارشناسی ارشد
1389/10/01
پریچهر اشرف
بررسی پیشایندهای محیطی بیگانگی تحصیلی: نقش واسطهای جهت گیری هدف و خودکارآمدی
دکتری
1396/10/05
حامد عطارها
بررسی جهت گیریهای موضوعی در تولیدات علمی ایران و کشورهای خاورمیانه در نمایه گسترش یافته استنادی علوم (SCI-EXPANDED) در سال های 1998-2007
کارشناسی ارشد
1388/07/28
محبوبه باباصفری رنانی
بررسی اخلاق حرفه¬ای اساتید دانشگاه شیراز از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد
کارشناسی ارشد
1389/03/30
صفورا باب السلام
بررسی رابطه جهت گیری هدف پیشرفت و خودکارآمدی با خلاقیت در دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی شهرستان اصفهان
کارشناسی ارشد
1390/08/30
فاطمه باهوش
رابطه هویت اخلاقی و بی‌صداقتی تحصیلی: نقش واسطهای محق‌پنداری تحصیلی
کارشناسی ارشد
مریم بختیاراندرخی
بررسی رابطه بین نیازهای خود تعیینی، خودکارآمدی و سلامت روان معلمان دوره ابتدایی شهرستان شهر کرد
کارشناسی ارشد
1391/03/21
مهدی برزگر
بررسی رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی و تاب آوری تحصیلی: نقش واسطه گری انگیزش تحصیلی
کارشناسی ارشد
1393/06/23
محمد برنا
مقایسه ی تاثیر روش آموزشی مبتنی بر نظریه‌ی پیوندگرایی با روش‌های آموزش ارتباطی و دستور-ترجمه بر یادگیری زبان انگلیسی و درگیری تحصیلی دانش آموزان
دکتری
1396/12/20
سیما برون
مقایسه اثربخشی تحریک مستقیم مغزی ترانس کرانیال و آموزش خودارزیابی مرکزی بر تصمیم گیری اخلاقی و رفتار اخلاقی
دکتری
1400/06/31
لیلی بزرگی
بررسی تأثیر هوش عاطفی و مؤلفه‌های آن بر خلاقیت در دانش‌آموزان دختر و پسر دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1388/03/27
عفت دفترچی
نقش ارضاء نیازهای اساسی روانشناختی در جهت گیری هدف و نشاط ذهنی دانش آموزان دوره دبیرستان
کارشناسی ارشد
1390/07/06
مریم دهداران
بررسی رابطه خلاقیت، راهبردهای مقابله با استرس و رضایت از زندگی در دانشجویان
کارشناسی ارشد
1391/12/19
فاطمه درخشان
رابطه حمایت اجتماعی و فرسودگی تحصیلی: نقش واسطهای انسجام تحصیلی و اجتماعی
کارشناسی ارشد
1395/12/16
مریم درفشان
مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر توانمندسازی روانشناختی و مدل پرما بر جهت گیری‌آینده، خودتنظیمی و خودشکوفایی دانش‌آموزان
دکتری
1400/06/31
سحر عدالت منش
اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر جرات‌ورزی دانش‌آموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1396/12/12
سمیه اسماعیلی
تبیین علی خلاقیت بر اساس سبک های دلبستگی و ارزشهای فرهنگی: نقش واسطهای انگیزش و هیجان
دکتری
1397/06/25
نجمه گرامی زاده شیرازی
بررسی رابطه الگوهای ارتباطی خانواده سبک های دلبستگی و مهارتهای اجتماعی دانش اموزان
کارشناسی ارشد
1389/11/19
فهیمه قایدی
بررسی رابطه‌ی ویژگیهای شخصیتی وکمال‌گرایی باخودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1391/09/27
جواد غفوری
نقش پیش¬بینی کنندگی بلوغ¬عاطفی و عزت¬نفس در پرخاشگری دانش¬آموزان دبیرستانی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1390/06/21
سمیرا قاسمی نیک
پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس ترس از موفقیت و خودناتوان سازی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی
کارشناسی ارشد
1394/07/20
سیما قیصرانی
تبیین سازگاری نوجوانان با مدرسه از منظر تحول مثبت نوجوانی
دکتری
رقیه قربانی
تبیین خردمندی بر اساس ویژگی های شخصیتی و هوش موفق با واسطه گری اخلاق (صبر) و خودکارآمدی مقابله
دکتری
1396/09/21
سرور حدادی
: رابطه بین دلبستگی به والدین، دلبستگی به خداوند و سازگاری در دانش آموزان بی سرپرست- بدسرپرست و عادی
کارشناسی ارشد
1391/11/30
وجیهه هادی پور
بررسی نقش واسطه ای انگیزش بیرونی و درونی در ارتباط بین الگوهای ارتباطی خانواده و خلاقیت عاطفی دانش آموزان
کارشناسی ارشد
1391/11/28
حوریه حاجی محمد تقی صیرفی
نقش شیوه های فرزندپروری والدین در فشارروانی و سازگاری دانشجویان دانشکده های علوم اجتماعی و فنی و هنر دانشگاه تهران
کارشناسی ارشد
1391/04/24
سعداله هاشمی رزینی
بررسی رابطه بین تعلل ورزی تحصیلی، راهبردهای یادگیری خود تنظیمی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان سال سوم دوره متوسطه شهرستان شیراز
کارشناسی ارشد
1389/11/01
سمیه حسن نیا
تبیین علی رفتار اخلاقی بر اساس شخصیت، سبک دلبستگی و بلوغ اخلاقی
دکتری
1397/02/26
فاطمه حاتمی زرگران
رابطه رضایت زناشویی والدین و سازگاری اجتماعی فرزندان
کارشناسی ارشد
1392/04/24
مهدی حقیقی
رابطه بین هوش هیجانی فرهنگ سازمانی و تعهد سازمانی در بین مدیران و کارکنان جمعیت هلال احمر استان فارس
کارشناسی ارشد
1389/12/21
خدیجه حسینی خواه
تهیه بسته آموزشی تنظیم شناختی هیجان بر اساس افکار خلاف¬واقع و اثربخشی آن بر سبکهای تصمیم¬گیری
دکتری
1402/12/07
امیر هوشیار
نقش واسطه گری خودکارآمدی در رابطه بین وقایع زندگی و کیفیت زندگی
کارشناسی ارشد
1392/12/17
حدیث ایمانی
تأثیر آموزش نوروفیدبک بر خودتنظیمی هیجانی و تنظیم انگیزش دانشجویان
کارشناسی ارشد
1392/12/10
سجاد ایزدی
مقایسه اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی، tDCS، تلفیق آموزش ذهن‌آگاهی با tDCS بر حافظه کاری و فراحافظه نوجوانان
دکتری
امیر جهانیان نجف آّبادی
تأثیر روش آموزشی نوروفیدبک بر تقویت توجه، حافظه فعال، زمان واکنش عصبی، توانایی حل مسئله و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی
کارشناسی ارشد
1392/03/08
بهنام جمشیدی سلوکلو
مدل تبیینی پایداری تحصیلی از منظر نظریه‌ی خودتعیین‌گری
دکتری
1396/10/18
فاطمه ژوبین
بررسی تاثیر آموزش فناوری اطلاعات (ICDL) بر عملکرد مدیران
کارشناسی ارشد
1388/11/01
آذر کمالدار
بررسی رابطه هوش عاطفی، خودکارآمدی عاطفی و بهزیستی روانشناختی در دانشجویان
کارشناسی ارشد
1391/06/29
سوده کامجو
بررسی نقش الگوهای ارتباطی خانواده در شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی راهنمایی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1391/05/18
محمود کامکارعمله
رابطه فرزندپروری ذهن آگاهانه و سرزندگی‌تحصیلی در نوجوانان:نقش واسطه ای راهبردهای‌شناختی‌تنظیم‌هیجان
کارشناسی ارشد
1399/06/30
فرامرز کشکولی
تبیین علّی رفتارهای آسیب‌زای تحصیلی
دکتری
1396/09/12
ناهید کشاورزی
پیش‌بینی کمرویی بر اساس سرسختی روانشناختی و حمایت اجتماعی
کارشناسی ارشد
1395/06/21
فاطمه خالقی اصفهانی
رابطه ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و با همسالان در مقطع راهنمایی
کارشناسی ارشد
1390/12/20
معصومه خالقی تارجی
نقش پش بینی کنندگی سبک های دلبستگی و کمال گرایی در خودتنظیمی یادگیری دانش آموزان
کارشناسی ارشد
1390/10/07
مریم کورش نیا
ارائه مدلی علی برای گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان با توجه به عوامل پیشایند ارزشهای فرهنگی ابعادالگوهای ارتباطات خانوادگی دانشگاهی
دکتری
1390/12/21
مریم کورش نیا
بررسی تأثیر ابعاد الگوهای ارتباطات خانواده بر میزان سازگاری روانی فرزندان
کارشناسی ارشد
1385/06/26
زینب مددی گله زن اقری
نقش واسطه گری خودکارامدی در رابطه بین شیوه های فرزندپروری و مهارت های اجتماعی
کارشناسی ارشد
1391/12/15
مینا مهبد
رابطه بین دلبستگی به والدین، فراشناخت و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی
کارشناسی ارشد
1390/08/09
مینا مهبد
مدل تبیینی رفتار غیرمولد تحصیلی: پیشایندهای شخصی و محیطی
دکتری
1395/09/20
خاتون محمود نژاد
اثربخشی روش آموزشی «بحث معمامحور» بر ارتقای جهت‌گیری اخلاقی و شایستگی اخلاقی
دکتری
1400/06/24
رویا ماندنی
رابطه حمایت اجتماعی و تحول مثبت جوانی با واسطه‌گری جهت‌گیری هدف
کارشناسی ارشد
دلارام منوچهری
نقش واسطهای تاب‌آوری تحصیلی در رابطه‌ی بین ادراک از جو مدرسه و رفتارهای آداب‌گریز تحصیلی
کارشناسی ارشد
1398/06/26
مهدیه محمدیان
رابطه‌ی جهت‌گیری ارتباطی خانواده و باورهای مذهبی والدین با مسئولیت‌پذیری اجتماعی:نقش واسطهای هویت اخلاقی
کارشناسی ارشد
1400/11/15
پریسا محمدی
بررسی رابطه ی بین شیوه های فرزند پروری و پرخاشگری در دانش آموزان دبیرستانی: نقش واسطه گری سبک های حل مسأله
کارشناسی ارشد
1393/06/23
مریم محمدزاده
رابطه هوش هیجانی و رضایت از زندگی: نقش واسطه گری حل مساله اجتماعی
کارشناسی ارشد
1397/06/24
حمیده محمدی
نقش سبکهای دلبستگی و ارزشهای فرهنگی در تنظیم شناختی هیجان با واسطه‌گری نیازهای اساسی روانشناختی و سبکهای پردازش هویت
دکتری
1396/10/05
سید عبداله محمدی
تبیین علّی مسئولیت‌پذیری بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده، ارزشهای فرهنگی، ابعاد هویت و جهت‌گیری مذهبی در بزرگسالی در حال ظهور
دکتری
1398/10/08
روزیتا مهیمنی
بررسی اثربخشی درمانی نوروفیدبک بر نشانه های اختلال پیش فعالی / نقص توجه در کودکان
کارشناسی ارشد
1391/06/18
میثم موسوی عینه ورزانی
تأثیر حافظه کاری و کنترل توجه بر بازنمایی خلاصه‌وار نمایش صحنه
کارشناسی ارشد
سیده حدیث موسوی
بررسی نقش واسطهای عزت نفس در رابطه پذیرش و طرد والدین و فرهنگ دانشگاه با رفتارهای پرخطر در بزرگسالان در حال ظهور
کارشناسی ارشد
افسانه نیک نفس
پیش بینی استرس تحصیلی بر اساس مولفه های ذهن آگاهی با واسطه گری خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان
کارشناسی ارشد
1393/06/29
سهیلا نوشادی
بررسی نقش واسطه ای فرسودگی تحصیلی در رابطه ی بین ساختار کلاس و سازگاری دانشجویان
کارشناسی ارشد
1394/06/30
معصومه عمرانیان
رابطه بین سبکهای دلبستگی و ارضای نیازهای اساسی روانشناختی در فرزندان مادران شاغل و غیرشاغل
کارشناسی ارشد
1390/06/26
ابراهیم پابرجی
تاثیر مدل‌های ذهنی ترتیب خطی خواندن و نوشتن بر عملکرد حافظه رویدادی
کارشناسی ارشد
1400/11/15
زهره پهلوانی
رابطه‌ی ذهن‌آگاهی با شادکامی و پیشرفت تحصیلی: نقش واسطهای سرزندگی تحصیلی
کارشناسی ارشد
1397/04/31
عین اله پارسایی
بررسی رابطه‌ی دیدگاه فراهیجانی و ابعاد شیوه‌های فرزندپروری والدین با هوش عاطفی و خودکارآمدی نوجوانان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1388/10/26
حکیمه پوریان
نقش سبک های والدگری و سبک اسناد در پیش بینی ابراز وجود دانش آموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1391/12/14
شیدا پورجواهری
بررسی نقش واسطه گری نیازهای اساسی روانشناختی در رابطه بین سبک های والدگری و بهزیستی روانشناختی
کارشناسی ارشد
1392/02/31
فاضله السادات پورطباطبائی
بررسی نقش واسطه ای راهبردهای مقابله ای تحصیلی در ارتباط بین جهت گیری هدف و تاب آوری
کارشناسی ارشد
1392/03/13
بهاره رفیق دوست
رابطه ادراک از شیوه های فرزندپروری والدین، برآورده شدن نیازهای اساسی روانشناختی و یادگیری خودتنظیمی در دانش آموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1392/03/13
نجمه رحیمی
بررسی رابطه بین هوش شناختی،هوش هیجانی و هوش معنوی با سازگاری تحصیلی: نقش واسطه‌گری حل مسئله اجتماعی
کارشناسی ارشد
1394/12/15
سمانه رنجبرشیراز
رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و خودناتوان سازی:بررسی نقش واسطه ای ویژگی شخصیتی عزم
کارشناسی ارشد
1392/07/08
مهدی رنجبر
نقش میانجی گری جهت گیری هدف در رابطه ی بین انسجام و انعطاف پذیری خانواده و تاب آوری تحصیلی
کارشناسی ارشد
1392/04/31
انسیه رستگارزاده
نقش واسطهای خودتنظیمی هیجانی در رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده و سازگاری روانی- اجتماعی نوجوانان
کارشناسی ارشد
1402/03/21
فاطمه رستگارمنش
نقش واسطهای سرمایه روانشناختی در رابطه بین سلامت خانواده و بهزیستی معنوی
کارشناسی ارشد
1398/06/24
مهسا رزمی
بررسی رابطه بین کنترل روان شناختی والدین و شادکامی: نقش واسطه ای خودگردانی مذهبی
کارشناسی ارشد
1397/06/21
مریم روحانی سروستانی
اثربخشی آموزش نظریه انتخاب گلاسر بر درگیری تحصیلی دانش آموزان
کارشناسی ارشد
1399/03/21
مصطفی صبری
بررسی رابطه بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده ، سبک های دلبستگی و کیفیت زندگی در دانش آموزان دبیرستانی: نقش میانجی گری هوش عاطفی
کارشناسی ارشد
1392/05/05
مرضیه صادق زاده
تاثیر متغیرهای خانوادگی بر سازگاری کودک با محیط آموزشی : مدلی با واسطه‌گری مشارکت والدین و ادراک کودک از خود
دکتری
1391/11/14
وحیده صلاح
بررسی رشد روانی ـ اجتماعی و کیفیّت دوستی کودکان استثنایی1
کارشناسی ارشد
1387/11/21
سمیرا صالح اردستانی
تبین تحصیل گریزی بر اساس حمایت والدین و ادراک از محیط کلاس : نقش واسطه ای ادراک از خود و اهداف پیشرفت
دکتری
1398/04/30
کورش سرای زاده
تبیین علی مشکلات رفتاری دانش آموزان بر اساس جوروانی-اجتماعی کلاس، بیش درگیری والدین، خودکنترلی و پیوند با مدرسه
دکتری
1397/06/17
آمنه شهائیان
هنجاریابی و تعیین روایی و پایایی مقیاس های درجه بندی کانرز جهت کودکان 6 تا 11 ساله شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1385/04/24
فاطمه شمسی
بررسی نقش سبکهای فرزندپروری در خودکارآمدی خلاق و خلاقیت هیجانی دانش‌آموزان
کارشناسی ارشد
1391/12/05
محمدمهدی شیرزادی
مدل تبیینی آداب‌گریزی تحصیلی در دانشجویان
دکتری
1397/09/27
زهرا شجاعی
نقش خودکارامدی و اگاهی های فراشناختی معلمان در جهت گیری فراشناختی محیط های یادگیری
کارشناسی ارشد
1389/12/10
سپیده سیاوشی
بررسی رابطه ی هوش معنوی و بهزیستی روانشناختی با واسطه گری بخشش
کارشناسی ارشد
1391/10/26
ماریا تابع بردبار
مقایسه مؤلفه های اخلاقی بخشش، همدلی و نوع دوستی در کاربران و غیرکاربران بازی های ویدیویی خشن و کاربران معتاد و غیرمعتاد به بازی های ویدیویی
کارشناسی ارشد
1396/10/24
لیلی طائی
بررسی نقش مهارت جرات ورزی وادراک از حمایت اجتماعی در سلامت روان دانش امزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1389/06/21
ژیلا طاهری خانکهدانی
رابطه‌ی دلبستگی به والدین و همسالان با سرزندگی تحصیلی: نقش واسطهای تنظیم شناختی هیجان
کارشناسی ارشد
1395/06/31
مهدی ترکمن ملایری
تبیین علّی رفتار جامعه‌پسند نوجوانان بر مبنای فلسفه فراهیجانی مادران ،همدلی و هیجانات اخلاقی
دکتری
1397/06/27
لیلا توتونچی
بررسی نقش واسطه ای باورهای شناخت شناسی بین الگوهای ارتباطی خانواده و انگیزش پیشرفت
کارشناسی ارشد
1389/12/23
ابراهیم زارعی کردشولی
بازاریابی در خدمات اطلاع رسانی: مطالعه راهکارهای شرکت ها و مؤسسات تأمین اطلاعات مستقر در شهر تهران
کارشناسی ارشد
1388/10/21
سعیده زراعتی
عنوان پایان نامه : بررسی رابطه ابعاد آگاهی از هیجانات با بیان هیجانات و ابعاد آن در بین دانش آموزان مقطع راهنمایی عادی و مراکز پرورش استعداد درخشان
کارشناسی ارشد
1389/04/01
صدیقه رئیسی
بررسی تأثیر فن‌آوری‌های اطلاعاتی بر خدمات مرجع از دیدگاه کتابداران مرجع کتابخانه‌های دانشگاهی
کارشناسی ارشد
1387/07/09
نام درس
نمایش 13 نتیجه
آیتم در هر صفحه
(تغییر مقدار این فیلد باعث بارگذاری دوباره این صفحه می‌شود. )
5
10
20
30
50
75
صفحه
(تغییر مقدار این فیلد باعث بارگذاری دوباره این صفحه می‌شود. )
1
از 1
اولین
قبلی
بعدی
آخرین
نام درس
کد درس
تعداد واحد
گروه درسی
زمان ارائه درس
تاریخ امتحان
ترم ارائه درس
آمار استنباطی پیشرفته
140149217
2
1
هفتگی - 0 (شنبه - 0800 الی 1000)
1400/10/27 (0800 - 1000)
ترم اول 1400
روش های آماری پیشرفته در فیزیولوژی ورزشی
140575711
1
1
هفتگی - 3 (سه شنبه - 1000 الی 1200)
1400/10/18 (1700 - 1900)
ترم اول 1400
روش های آماری چند متغیری
140171715
2
1
هفتگی - 2 (دو شنبه - 0800 الی 1000)
1400/10/28 (1000 - 1200)
ترم اول 1400
روانشناسی تربیتی
140631039
2
2
هفتگی - 2 (دو شنبه - 1300 الی 1500)
1400/10/15 (1400 - 1500)
ترم اول 1400
مهارتهای زندگی دانشجوئی
140132931
2
13
هفتگی - 1 (یک شنبه - 1000 الی 1200)
1400/10/22 (1200 - 1300)
ترم اول 1400
مهارتهای زندگی دانشجوئی
140132931
2
14
هفتگی - 0 (شنبه - 1500 الی 1700)
1400/10/22 (1200 - 1300)
ترم اول 1400
مهارتهای زندگی دانشجوئی
140132931
2
15
هفتگی - 3 (سه شنبه - 1300 الی 1500)
1400/10/22 (1400 - 1500)
ترم اول 1400
آمار استنباطی پیشرفته
140149217
2
1
هفتگی - 1 (یک شنبه - 0800 الی 1000)
1399/10/13 (0800 - 1000)
ترم اول 1399
روش های آماری پیشرفته در فیزیولوژی ورزشی
140575711
1
1
هفتگی - 3 (سه شنبه - 1000 الی 1200)
1399/10/17 (1000 - 1200)
ترم اول 1399
روش های آماری چند متغیری
140171715
2
1
هفتگی - 4 (چهار شنبه - 0800 الی 1000)
1399/10/24 (1300 - 1500)
ترم اول 1399
روانشناسی تربیتی
140631039
2
2
هفتگی - 4 (چهار شنبه - 1000 الی 1200)
(0000 - 0000)
ترم اول 1399
مهارتهای زندگی دانشجوئی
140132931
2
6
هفتگی - 3 (سه شنبه - 1300 الی 1500)
1399/10/20 (1400 - 1600)
ترم اول 1399
مهارتهای زندگی دانشجوئی
140132931
2
5
هفتگی - 0 (شنبه - 1000 الی 1200)
1399/10/17 (1400 - 1600)
ترم اول 1399
نمایش 13 نتیجه
آیتم در هر صفحه
(تغییر مقدار این فیلد باعث بارگذاری دوباره این صفحه می‌شود. )
5
10
20
30
50
75
صفحه
(تغییر مقدار این فیلد باعث بارگذاری دوباره این صفحه می‌شود. )
1
از 1
اولین
قبلی
بعدی
آخرین
صفحه اصلی
درباره دانشکده
تاریخچه
افتخارات
آشنایی با دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
مدیریت
حوزه ریاست
واحدها
اعضای هیأت علمی
کارمندان
آموزشی
حوزه معاونت آموزشی
شورای آموزشی
مقررات آموزشی
گروه های آموزشی
گروه های آموزشی
دانشجویی فرهنگی
حوزه معاونت دانشجویی و فرهنگی
انجمن های علمی
تشکل ها
نشریات دانشجویی
وام دانشجویی
پژوهشی
حوزه معاونت پژوهشی
شورای پژوهشی
کتابخانه ها
نشریات پژوهشی
کمیته اخلاق در پژوهشهای زیست پزشکی
تماس با ما
