خدمات
سامانه پیشخوان دانشگاه شیراز
سامانه تغذیه و ورزش
اتوماسیون مکاتبات اداری
سامانه اداری، مالی و رفاهی (sufa)
مرکز مشاوره و سبک زندگی
پست الکترونیک
آموزش
سامانه CV اساتید
سامانه آموزشی – پژوهشی
اموردانش آموختگان
پژوهش
سامانه پژوهشی اساتید
سامانه علم سنجی اساتید
سامانه جامع کتابخانه
لینک های مفید
دانشکده
علوم تربیتی و روانشناسی
منو اصلی
صفحه اصلی
درباره دانشکده
تاریخچه
افتخارات
آشنایی با دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی
مدیریت
حوزه ریاست
واحدها
اعضای هیأت علمی
کارمندان
آموزشی
حوزه معاونت آموزشی
شورای آموزشی
مقررات آموزشی
گروه های آموزشی
گروه های آموزشی
روان شناسی تربیتی
روان شناسی بالینی
علم اطلاعات و دانش شناسی
مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
تربیت بدنی و علوم ورزشی
مبانی تعلیم و تربیت
کودکان استثنائی
علوم تربیتی
دانشجویی فرهنگی
حوزه معاونت دانشجویی و فرهنگی
انجمن های علمی
انجمن علمی مطالعات برنامه درسی
اساتید مشاور انجمن های علمی
تشکل ها
نشریات دانشجویی
وام دانشجویی
پژوهشی
حوزه معاونت پژوهشی
شورای پژوهشی
کتابخانه ها
نشریات پژوهشی
کمیته اخلاق در پژوهشهای زیست پزشکی
هزینه های اخذ کد اخلاق در پژوهش
تماس با ما
EN
FA
AR
درباره دانشکده
حوزه ریاست
واحدها
اعضای هیأت علمی
کارمندان
اعضای هیات علمی
محبوبه فولادچنگ
محبوبه فولادچنگ
(EN Page)
دانشیار
گروه روان شناسی تربیتی
شماره تماس: -
اتاق: 234
پست الکترونیکی:
وب سایت:
مقالات و کتب
طرح های پژوهشی
پایان نامه ها و رساله ها
کتب
سیامک سامانی،محبوبه فولادچنگ ,روانشناسی نوجوانی ,ملک سلیمان ,1385 ,964-8823-01-4 ,
مقالات
محبوبه فولادچنگ ،نقش بافت خانوادگی در نیمرخ شخصی نوجوانان ،مجله روانشناسی ،شماره 0 ،1387 ،صفحات 72 تا 88 ،
بهرام جوکار،سیامک سامانی،محبوبه فولادچنگ ،دیدگاه گیری درکودکان پیش دبستانی بررسی مقایسه ای درون فردی و بین فردی ،مجله روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران ،شماره 0 ،1379 ،صفحات 137 تا 160 ،
محبوبه فولادچنگ ،تاثیر آموزش فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان مقطع راهنمایی ،فصلنامه نوآوریهای آموزشی ،شماره 0 ،1384 ،صفحات 149 تا 162 ،
مرتضی لطیفیان،محبوبه فولادچنگ ،بررسی مقایسه ئی تاثیر آموزش مهارت های خودگردانی و افزایش باورهای خودبسندگی بر کارکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی ،فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی ،شماره 0 ،0 ،صفحات 7 تا 0 ،
مرتضی لطیفیان،محبوبه فولادچنگ ،بررسی مقایسه ئی تاثیر آموزش مهارتهای خودگردانی و افزایش باورهای خودبسندگی بر کارکرد تحصیلی دانش آموزان دیرستانی ،فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی ،شماره 0 ،0 ،صفحات 0 تا 0 ،
محبوبه فولادچنگ،راضیه شیخ الاسلامی،هاجر صفری ،پیش بینی سبکهای پردازش هویت نوجوانان بر اساس ابعاد فرزندپروری ،روانشناسی ،شماره 0 ،1389 ،صفحات 3 تا 17 ،
محبوبه فولادچنگ ،بررسی مقایسهای باورهای خودکارآمدی شغلی دختران و پسران دبیرستانی ،مجله ی اصول بهداشت روانی ،شماره 0 ،1388 ،صفحات 334 تا 343 ،
محمود نجفی،محبوبه فولادچنگ،حمید علیزاده،محمدعلی محمدی فر ،میزان شیوع اختلال کاستی توجه و بیش فعالی، اختلال سلوک و اختلال نافرمانی مقابلهای در دانشآموزان دبستانی ،پژوهش در حیطه کودکان استثنایی ،شماره 0 ،1388 ،صفحات 239 تا 254 ،
محبوبه فولادچنگ ،نقش الگوهای خانوادگی در سازگاری نوجوانان ،فصلنامه خانواده پژوهی ،شماره 0 ،1385 ،صفحات 209 تا 227 ،
محبوبه فولادچنگ،مرتضی لطیفیان ،نقش ادراک از بافت خانوادگی در خودگردانی، عادت های مطالعه، اطمینان به خود و ادراک از درس در دانش آموزان پایه اول دبیرستان ،مجله روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، ،شماره 0 ،1387 ،صفحات 125 تا 145 ،
محبوبه فولادچنگ،اصغر رضویه،محمد خیر،شهلا البرزی ،بررسی تاثیر پردازش فراشناختی بر حل مساله ،مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز ،شماره 0 ،1386 ،صفحات 95 تا 109 ،
محمود نجفی،محبوبه فولادچنگ ،رابطه خودکارآمدی و سلامت روان در دانشآموزان دبیرستانی ،دانشور رفتار ،شماره 0 ،1386 ،صفحات 69 تا 82 ،
بابک شمشیری،رحمت اله مرزوقی،محبوبه فولادچنگ ،The relationship between epistemological beliefs and goal oriantations among Iranian undergraduate students ،Pedagogical technologies in socialization and resocialization of society ،شماره 0 ،1389 ،صفحات 75 تا 81 ،
معصومه ترابی،جعفر جهانی،محبوبه فولادچنگ،رحمت اله مرزوقی ،رابطه ی مهارت های ارتباطی و کارایی مدیران ،مجله علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز ،شماره 0 ،1388 ،صفحات 59 تا 78 ،
علی قاسمی،محبوبه فولادچنگ ،نقش تاکیدات هدفی والدین در خودتنظیمی یادگیری دانش آموزان ،دوفصلنامه مطالعات روانشناسی تربیتی ،شماره 0 ،1389 ،صفحات 69 تا 86 ،
لادن هاشمی،مرتضی لطیفیان،مسعود حسین چاری،محبوبه فولادچنگ ،بررسی نقش واسطهای ارزش تکلیف در رابطه بین کمالگرایی مثبت و منفی و اهمالکاری تحصیلی ،فصلنامه پژوهش در نظامهای آموزشی ،شماره 0 ،1392 ،صفحات 19 تا 42 ،
رحمت اله مرزوقی،دکتر نظام الدین فقیه،محبوبه فولادچنگ،یاسر دهقانی ،بررسی میزان آزادی علمی استادان دانشگاه شیراز با توجه به متغیرهای جمعیت شناختی ،پژوهش های برنامه درسی ،شماره 0 ،1390 ،صفحات 29 تا 55 ،
سمیه کشاورزی،سمیرا فیروزبخت،محبوبه فولادچنگ ،بررسی نقش جهت گیری هدف والدین و الگوی ارتباطی خانواده با جهت گیری هدف دانش آموزان ،فصلنامه خانواده پژوهی ،شماره 0 ،1390 ،صفحات 463 تا 477 ،
مینا مهبد،محبوبه فولادچنگ ،نقش دلبستگی به والدین در پیشرفت تحصیلی با واسطه گری خودکارآمدی ،فصلنامه روانشناسی کاربردی ،شماره 0 ،1391 ،صفحات 88 تا 102 ،
رضا چالمه،محبوبه فولادچنگ ،کفایت روانسنجی مقیاس جهتگیری فراشناختی محیط یادگیری ، روش ها و مدل های روانشناختی ،شماره 0 ،1390 ،صفحات 17 تا 32 ،
عین اله طیموری فرد،محبوبه فولادچنگ ،نقش فراشناخت، هوش و خودکارآمدی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال اول متوسطه ،مجله علمی پژوهشی مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1391 ،صفحات 117 تا 135 ،
امیر جهانیان نجف آّبادی،محبوبه فولادچنگ ،تاثیر روش آموزشی نوروفیدبک بر تقویت توانایی حل مساله و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه اول تا ششم دوره ابتدایی ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1392 ،صفحات 65 تا 85 ،
رضا چالمه،محبوبه فولادچنگ ،بررسی رابطه جهت گیری فراشناختی کلاس درس با آگاهی فراشناختی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ،فصلنامه علمی پژوهشی تعلیم و تربیت ،شماره 0 ،1392 ،صفحات 0 تا 0 ،
محبوبه فولادچنگ،مرتضی لطیفیان ،بررسی تاثیر علی خودگردانی والدین در خودگردانی تحصیلی دانش آموزان و پیشرفت درسی آنان ،روانشناسی و علوم تربیتی ،شماره 0 ،1380 ،صفحات 135 تا 154 ،
رحمت اله مرزوقی،محمد جاودانی،مهدی محمدی،جعفر ترک زاده،محبوبه فولادچنگ ،ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش الگوی کیفی مدیریت فرآیندهای یاددهی - یادگیری در دوره ابتدایی ،پژوهش های برنامه درسی ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 5 تا 13 ،
رحمت اله مرزوقی،محمد جاودانی،محبوبه فولادچنگ،مهدی محمدی،جعفر ترک زاده ،تدوین الگوی کیفی مدیریت فرآیندهای یاددهی - یادگیری در مقطع ابتدایی ،پژوهس های آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 0 تا 0 ،
مصطفی صبری،محبوبه فولادچنگ،مریم محمدی دهاقانی ،حمیدرضا گل زار ،رابطه بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده و تاب آوری در دانش آموزان نقش میانجی گری هوش هیجانی ،روشها و مدل های روانشناختی ،شماره 0 ،1393 ،صفحات 109 تا 128 ،
محبوبه فولادچنگ،سمیه حسن نیا ،اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر شادکامی و خودکارآمدی زنان سرپرست خانوار ،فصلنامه علمی پژوهشی زن و جامعه ،شماره 0 ،1393 ،صفحات 89 تا 106 ،
سمیرا فیروزبخت،محبوبه فولادچنگ،فاطمه سادات طباطبایی ،بررسی اثربخشی یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر عملکرد تحصیلی، باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری ،دوفصلنامه علمی تخصصی آموزش پژوهی ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 86 تا 98 ،
رقیه قربانی،محبوبه فولادچنگ ،ارتباط خودتنظیمی و تسلط جمعی با بهزیستی روانشناختی ،نشریه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 31 تا 42 ،
محمد قنبری طلب،محبوبه فولادچنگ ،رابطه بین تاب آوری و نشاط ذهنی با استعدد اعتیاد دانشجویان ،فصلنامه اعتیاد پژوهی ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 9 تا 22 ،
سمیه حسن نیا،محبوبه فولادچنگ ،رابطه بین ادراک محیط یادگیری و فرسودگی تحصیلی از طریق واسطه گری ذهن آگاهی مدل یابی معادلات ساختاری ،فصلنامه علمی پژوهشی روانشناسی تحولی ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 61 تا 73 ،
ندا سبزی،محبوبه فولادچنگ ،نقش واسطه ای باورهای انگیزشی در رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده و سرزندگی تحصیلی ،آموزش پژوهی ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 26 تا 51 ،
فاطمه قدومی زاده،محبوبه فولادچنگ ،واسطه گری جهتگیری مذهبی در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و گرایش به تفکر انتقادی ،فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 101 تا 124 ،
محمد قنبری طلب،محبوبه فولادچنگ ،اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر فرسودگی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی ،دوفصلنامه راهبردهای شناختی در یادگیری ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 21 تا 38 ،
محبوبه فولادچنگ،محمدمهدی شیرزادی،مصطفی حاتمی،حمزه میرزایی ،اثربخشی آموزش گروهی تفکر انتقادی بر خودکارآمدی اجتماعی و باورهای معرفت شناختی ،مجله علمی تخصصی علوم انسانی اسلامی ،شماره 0 ،1395 ،صفحات 258 تا 267 ،
مینا مهبد،محبوبه فولادچنگ ،رابطه بین پنج عامل بزرگ و رفتار غیر مولد تحصیلی با واسطه گری مهار ادراک شده مدل یابی ساختاری ،مجله روانشناسی تحولی ،شماره 0 ،1395 ،صفحات 265 تا 279 ،
فاطمه قدومی زاده،محبوبه فولادچنگ ،بررسی ارتباط بین جهت گیری مذهبی و گرایش های تفکر انتقادی ،فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 403 تا 420 ،
محبوبه فولادچنگ،حسن آب روشن ،پیش بینی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و نشاط ذهنی بر اساس جهت گیری هدف پیشرفت در دانش آموزان دبیرستانی ،آموزش پژوهی ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 1192 تا 141 ،
محمد جاودانی،رحمت اله مرزوقی،محبوبه فولادچنگ،مهدی محمدی،جعفر ترک زاده ، تدوین الگوی کیفی مدیریت فرآیندهای یاددهی - یادگیری در مقطع ابتدایی ،پژوهش های آموزش و یادگیری (دانشور رفتار) ،شماره 0 ،1394 ،صفحات 133 تا 148 ،
امیرعباس فاتحی دهاقانی،محبوبه فولادچنگ ،نقش واسطه ای خودنظم جویی رفتاری در رابطه بین سبک های هویت و ابراز وجود ،مجله روانشناسی تحولی ،شماره 0 ،1395 ،صفحات 29 تا 42 ،
ندا اثنی عشری،محبوبه فولادچنگ،الهه دریاپور ،مقایسه راهبردهای انگیزشی مدیریت منابع و رویکردهای یادگیری در دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی ،فصلنامه نوآوری های آموزشی ،شماره 0 ،1395 ،صفحات 119 تا 133 ،
سامان کمری سنقرآبادی،محبوبه فولادچنگ ،اثربخشی آموزش معنویت درمانی مبتنی بر مثبت نگری بر میزان امید به زندگی و رضایت از زندگی نوجوانان ،پژوهش های روانشناسی بالینی و مشاوره ،شماره 0 ،1395 ،صفحات 5 تا 23 ،
سهیلا فرحمند،محبوبه فولادچنگ ،تبیین علی سرزندگی تحصیلی براساس الگوهای ارتباطی خانواده نقش واسطه ای ابرازگری هیجانات ،مجله روانشناسی تحولی ،شماره 0 ،1395 ،صفحات 257 تا 269 ،
محمدعلی جعفری،زهرا نوروزی،محبوبه فولادچنگ ،بررسی ساختار عاملی، پایایی و روایی مقیاس همدلی اساسی فرم فارسی ،فصلنامه مطالعات روانشناسی تربیتی ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 23 تا 38 ،
زهرا مرحمتی،محبوبه فولادچنگ ،اثربخشی آموزش مهارت های زندگی با رویکرد اسلامی بر بهزیستی روانشناختی یادگیرندگان ،فصلنامه علمی پژوهشی مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 91 تا 112 ،
شهربانو نیروزاده،فریده یوسفی،محبوبه فولادچنگ،مسعود حسین چاری ،اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکردهای نظریه انتخاب و رفتاردرمانی عقلانی هیجانی بر انگیزش پیشرفت تحصیلی و دشواری تنظیم هیجان ،دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 37 تا 50 ،
سمیرا راه پیما،محبوبه فولادچنگ ،رابطه عزم و خودناتوان سازی بررسی نقش واسطه ای هیجان های مثبت و منفی تحصیلی ،فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 123 تا 141 ،
حدیث عظیمائی،محبوبه فولادچنگ ،بررسی نقش واسطه ای عزت نفس در رابطه بین ابعاد الگوهای ارتباطات خانواده و بهزیستی معنوی ،فرهنگ در دانشگاه اسلامی ،شماره 0 ،1395 ،صفحات 523 تا 544 ،
پریسا محمدی،محبوبه فولادچنگ ،شیوه هتای والدگری و پرخاشگری نقش واسطه ای سبک های حل مساله ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 173 تا 186 ،
نگین بخشی،محبوبه فولادچنگ ،رابطه جو مدرسه و تاب آوری تحصیلی نقش واسطه ای سرزندگی تحصیلی ،مطالعات روانشناسی تربیتی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 51 تا 80 ،
سامان کمری سنقرآبادی،محبوبه فولادچنگ ،رابطه رویکردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانشجویان گروه های علوم انسانی و فنی مهندسی ،مطالعات آموزشی و آموزشگاهی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 100 تا 120 ،
مینا مهبد،محبوبه فولادچنگ ،رابطه بین بیش درگیری والدین و رفتار غیرمولد تحصیلی فرزندان ،روانشناسی ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 428 تا 443 ،
امیرعباس فاتحی دهاقانی،محبوبه فولادچنگ،فخرالسادات عابدی ،نقش واسطه گری خودتنظیمی رفتاری در رابطه بین ابعاد کارکرد خانواده و ابراز وجود ،روش ها و مدل های روان شناختی ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 49 تا 70 ،
محمد قنبری طلب،محبوبه فولادچنگ،علی قنبری ،رابطه راهبردهای شناختی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رشته های نظری مقطع متوسطه ،رویش روان شناسی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 23 تا 40 ،
محمد برنا،محبوبه فولادچنگ،بهرام جوکار،فریده یوسفی ،اثربخشی رویکرد آموزشی مبتنی بر پیوندگرایی در مقایسه با رویکرد آموزش ارتباطی و د ستورترجمه بر درگیری تحصیلی دانش آموزان ،فصلنامه علمی - پژوهشی، پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 39 تا 52 ،
سامان کمری سنقرآبادی،محبوبه فولادچنگ،فرهاد خرمایی،راضیه شیخ الاسلامی،بهرام جوکار ،تبیین علی مشغولیت تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی نقش واسطه ای هیجان های مثبت تحصیلی و اجتماعی ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 269 تا 284 ،
محمد برنا،محبوبه فولادچنگ ،اثربخشی رویکرد آموزشی مبتنی بر پیوندگرایی در مقایسه با رویکرد آموزش ارتباطی و د ستورترجمه بر یادگیری دانش آموزان ،راهبردهای آموزش در علوم پزشکی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 123 تا 132 ،
مینا مهبد،محبوبه فولادچنگ ،نقش جو دانشگاه و پنج عامل بزرگ شخصیت در سرزندگی تحصیلی دانشجویان ،روانشناسی معاصر ،شماره 0 ،1396 ،صفحات 1676 تا 1689 ،
فرامرز کشکولی،فرهاد خرمایی،فریده یوسفی،محبوبه فولادچنگ ،نقش سرشت و ایمنی هیجانی در رفتارهای آسیب زای تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول شهر بوشهر 1395 ،طب جنوب ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 253 تا 266 ،
محمد قنبری طلب،راضیه شیخ الاسلامی،محبوبه فولادچنگ،مسعود حسین چاری ،رابطه باورهای هوشی و بهزیستی مدرسه نقش واسطهای امید ،راهبردهای شناختی در یادگیری ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 95 تا 114 ،
ندا سبزی،محبوبه فولادچنگ ،اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر ادراک شایستگی و شادکامی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر شیراز ،دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 114 تا 123 ،
حمیده محمدی،محبوبه فولادچنگ ،نقش واسطه ای سبک های پردازش هویت در رابطه بین سبک های دلبستگی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ،روانشناسی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 308 تا 325 ،
مینا مهبد،محبوبه فولادچنگ ،بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس محق پنداری تحصیلی ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 101 تا 111 ،
سامان کمری سنقرآبادی،محبوبه فولادچنگ،فرهاد خرمایی،امید شکری ،تبیین علی هیجان های مثبت تحصیلی و اجتماعی براساس شناخت اجتماعی نقش واسطه ای اهداف پیشرفت اجتماعی ،پژوهش های نوین روانشناختی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 199 تا 230 ،
ندا اثنی عشری،مسعود حسین چاری،بهرام جوکار،محبوبه فولادچنگ،فرهاد خرمایی ،ساخت و اعتباریابی مقیاس فراحافظه برای نوجوانان ،فصلنامه روانشناسی شناختی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 1 تا 11 ،
فوزیه فکری نو جه ده،محبوبه فولادچنگ ،مدل علّی تأثیر ساختار کلاس بر فرسودگی تحصیلی نقش واسطه ای انگیزش ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 309 تا 321 ،
حمیده محمدی،محبوبه فولادچنگ ،نقش واسطه ای نیازهای اساسی روانشناختی در رابطه بین ارزش های فرهنگی (فردگرایی-جمع گرایی) و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ،روانشناسی$مجله روانشناسی ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 19 تا 35 ،
سمیرا راه پیما،محبوبه فولادچنگ ،اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر رفتارهای جامعه پسند دانش آموزان (کمک کردن، همکاری و سهیم شدن) ،پژوهش های برنامه درسی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 47 تا 64 ،
سمیرا رستمی،محبوبه فولادچنگ ،بررسی مدل علّی رابطه دیدگاه فراهیجان والدین و سازگاری تحصیلی با واسطه گری تمایزیافتگی خود ،پژوهش های تربیتی ،شماره 0 ،1397 ،صفحات 20 تا 39 ،
علی فضلی،محبوبه فولادچنگ ،رابطه وجد ان تحصیلی با فرسود گی تحصیلی نقش واسطه گری اهد اف پیشرفت ،راهبردهای آموزش در علوم پزشکی ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 85 تا 97 ،
سیدمهدی پورسید،محبوبه فولادچنگ،سیدرضا پورسید ،رابط? ویژگیهای شخصیتی و درگیری والدین در امور تحصیلی فرزندان با انگیزش تحصیلی ،خانواده و پژوهش ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 127 تا 146 ،
سید عبداله محمدی،راضیه شیخ الاسلامی،محبوبه فولادچنگ ،مسئولیتپذیری در بزرگسالی در حال ظهور نقش الگوهای ارتباطی خانواده و ابعاد هویت ،مشاوره کاربردی ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 1 تا 23 ،
محمد قنبری طلب،راضیه شیخ الاسلامی،محبوبه فولادچنگ،مسعود حسین چاری ،دانش فراشناختی و بهزیستی مدرسه نقش واسطهای کمکطلبی تحصیلی ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 49 تا 60 ،
فاطمه آزادی ده بیدی،محبوبه فولادچنگ ،مدل علی درگیری تحصیلی نقش حمایت تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی ،نشریه علمی - پژوهشی آموزش و ارزشیابی ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 159 تا 183 ،
حمید بارانی،محبوبه فولادچنگ،معراج درخشان ،رابطه ذهن آگاهی و بی صداقتی تحصیلی نقش واسطه گری امید تحصیلی ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 50 تا 70 ،
محمد جاودانی،محبوبه فولادچنگ،رحمت اله مرزوقی ،تاثیر اجرای الگوی کیفی مدیریت فرایندهای یاددهی -یادگیری بر تامین نیازها و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی ،پژوهش های برنامه درسی ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 37 تا 43 ،
کورش سرای زاده،محبوبه فولادچنگ ،بررسی تأثیر جو روانی اجتماعی مدرسه بر مشکلات رفتاری دانش آموزان متوسط? دوم شهر اصفهان ،مطالعات ناتوانی ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 1 تا 9 ،
محبوبه فولادچنگ،حمیدرضا جوکار،محمدریوف انجم شعاع ،مهار روانشناختی والدین پیش بینی مسئولیت پذیری شخصی و سرزندگی تحصیلی ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1399 ،صفحات 411 تا 423 ،
محبوبه فولادچنگ،ندا سبزی،هاجر صفری ،تأثیر آموزش مهارت های جرئت ورزی بر احساس خودکارآمد پنداری دانش آموزان ،سلامت روان کودک ،شماره 0 ،1399 ،صفحات 193 تا 204 ،
سمیرا فیروزبخت،بهرام جوکار،محبوبه فولادچنگ،مسعود حسین چاری،مسعود فضیلت پور ،طراحی بستة آموزشی رشد عزت نفس بهینه مبتنی بر ذهن آگاهی و تأثیر آن بر کاهش خشم و نشخوار خشم ،راهبردهای آموزش در علوم پزشکی ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 100 تا 110 ،
مینا مهبد،محبوبه فولادچنگ ،مقیاس محقپنداری تحصیلی روش اجرا و نمرهگذاری ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1399 ،صفحات 342 تا 344 ،
فرزانه یزدانی،محبوبه فولادچنگ ،واسطه گری خودشفقت ورزی در رابطة بین کمال گرایی و نشاط ذهنی ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1399 ،صفحات 119 تا 142 ،
حمیدرضا جوکار،محبوبه فولادچنگ،محمدریوف انجم شعاع،نادر کرهانی ،روایی و پایایی مقیاس مسئولیت پذیری شخصی برای نوجوانان ،رویش روان شناسی ،شماره 0 ،1398 ،صفحات 161 تا 170 ،
حمید بارانی،فرهاد خرمایی،راضیه شیخ الاسلامی،محبوبه فولادچنگ ، هیجان تحصیلی امید و بی صداقتی تحصیلی بررسی نقش واسطه ای کمک طلبی تحصیلی ،روانشناسی ،شماره 0 ،2020 ،صفحات 388 تا 404 ،
حمید بارانی،محبوبه فولادچنگ ،ویژگی های روان سنجی مقیاس بی صداقتی تحصیلی ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 61 تا 84 ،
سامان کمری سنقرآبادی،محبوبه فولادچنگ،فرهاد خرمایی ،تبیین علی بهزیستی تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی ، اهداف پیشرفت و هیجان های مثبت تحصیلی و اجتماعی ،روان شناسی تربیتی ،شماره 0 ،1399 ،صفحات 119 تا 148 ،
کامران حکمت،محبوبه فولادچنگ ،تاثیر آموزش طرح امید (مدیریت مهارت و دانش رفتار) بر خودکنترلی زنان دستگیرشده با مساله حجاب مطالعه موردی دستگیرشدگان با جرائم بدحجابی در دادگستری فارس ،زن و جامعه ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 139 تا 160 ،
محبوبه فولادچنگ،معصومه زارع ،نقش واسطه گری فرایندهای خودتنظیمی رفتاری در رابطه بین ادراک شایستگی و کنش وری نوجوانان ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 37 تا 61 ،
سیما برون،محبوبه فولادچنگ،بهرام جوکار،فریده یوسفی ،اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم مغزی ترانسکرانیال بر تصمیم گیری اخالقی و رفتار اخالقی نوجوانان ،مجله دانشگاه علوم پزشکی قم ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 434 تا 442 ،
حمید بارانی،محبوبه فولادچنگ ،تبیین علی ابعاد بی صداقتی تحصیلی براساس وظیفه گرایی و مسئوللیت پذیری تحصیلی ،پژوهش های کاربردی روانشناختی ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 59 تا 82 ،
مریم درفشان،محبوبه فولادچنگ ،مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل پرما و توانمندسازی روانشناختی بر جهت گیری آینده و خودشکوفایی دانش آموزان ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 24 تا 50 ،
حمید بارانی،محسن آربزی،محبوبه فولادچنگ ،تبیین علّی امنیت اجتماعی بر اساس روان آزرده گرایی نقش واسطه ای ارضاء و ناکامی نیازهای بنیادین روانشناختی ،روانشناسی ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 200 تا 211 ،
حمید بارانی،سیده پریسا سلامت،محبوبه فولادچنگ ،ویژگی های روانسنجی مقیاس ذهن آگاهی نوجوان و بزرگسال (AAMS) ،اندازه گیری تربیتی ،شماره 0 ،1399 ،صفحات 123 تا 152 ،
رضا چالمه،محبوبه فولادچنگ،بهرام جوکار،مسعود فضیلت پور ،بررسی نقش واسطه ای ذهن آگاهی در رابطه بین محیط حامی خودپیروی و تفکر انتقادی در دانش آموزان ،علوم روانشناختی ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 1965 تا 1978 ،
حمید بارانی،محبوبه فولادچنگ ،اثربخشی آموزش مهارت های رفتاردرمانی دیالکتیکی بر نشانه های اضطراب و افسردگی دانش آموزان ،پژوهش های کاربردی روانشناختی ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 287 تا 304 ،
خاتون محمود نژاد،محبوبه فولادچنگ ،تاثیر استفاده از راهبردهای شناختی بر بهبود حافظة کاری دانش آموزان ،مطالعات روانشناسی تربیتی ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 114 تا 126 ،
احسان کشت ورز کندازی،محبوبه فولادچنگ ،رابطه جو عاطفی خانواده و ارزش مدرسه با سرزندگی تحصیلی نقش واسطه ای خودکارآمدی ادراک شده ،خانواده و پژوهش ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 107 تا 126 ،
زهرا اقدامی،محبوبه فولادچنگ ،پیش بینی افکار خودکشی بر اساس کنترل روانشناختی والدین نقش واسطه ای ذهن آگاهی ،روانشناسی ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 0 تا 0 ،
حمید بارانی،محبوبه فولادچنگ،محسن آربزی،زیبا کبیری ،ویژگی های روانسنجی پرسشنامة نظم جویی رفتاری هیجان ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1400 ،صفحات 99 تا 114 ،
سمیرا رستمی،بهرام جوکار،مسعود حسین چاری،محبوبه فولادچنگ،ناصر رشیدی ،تحلیل روایت خودبخششی در میان دانشجویان ایرانی ،روانشناسی ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 232 تا 241 ،
صغری استوار،چنگیز رحیمی طاقانکی،محبوبه فولادچنگ ،اثربخشی برنامه آموزش پیش از ازدواج بر اساس مدل لارسون بر باورهای محدودکننده نسبت به انتخاب همسر در دانشجویان ،روانشناسی خانواده ،شماره 0 ،1399 ،صفحات 147 تا 156 ،
علیرضا شریفی اردانی،فرهاد خرمایی،محبوبه فولادچنگ،مسعود فضیلت پور ،رابطه منش های اخلاقی والدین با مهارت اجتماعی فرزندان نقش واسطه ای سبک های والدین در برخورد با هیجانات منفی کودکان ،دست آوردهای روان شناختی ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 0 تا 0 ،
محسن آربزی،محبوبه فولادچنگ ،خصوصیات روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه مدل شش عاملی اهداف پیشرفت دانش آموزان دوره اول و دوم متوسطه ،روانشناسی ،شماره 0 ،1401 ،صفحات 309 تا 325 ،
فاطمه کمالی،بهرام جوکار،مسعود حسین چاری،فرهاد خرمایی،محبوبه فولادچنگ ،تعلق خاطر به دانشگاه به منزلة تعیین گر هویت تحلیل کیفی نظام معنایی دانشجویان دانشگاه شیراز ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 46 تا 64 ،
مریم شفیعی سروستانی،سیدجعفر هاشمی اصل،مهدی محمدی،محبوبه فولادچنگ ،عوامل موثر بر مطالعهزدگی دانشآموزان – رویکرد فراترکیب ،کارافن ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 0 تا 0 ،
امین شریفی،مسعود فضیلت پور،محبوبه فولادچنگ،فرهاد خرمایی ،تبیین استدلال اخلاقی بر اساس ویژگی های شخصیتی مطالعه نقش واسطه گری ذهن آگاهی و ارزش های فردی ،دست آوردهای روان شناختی ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 0 تا 0 ،
حمید بارانی،محبوبه فولادچنگ،سیده پریسا سلامت ،خودفریبی شرح و سنجش ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 0 تا 0 ،
احسان کشت ورز کندازی،محبوبه فولادچنگ،مجید برزگر،فروزان رییسی ،مدل ساختاری رابط?? بین ذهن آگاهی و احساس تنهایی اجتماعی-عاطفی نقش واسطه ای هیجان تحصیلی امید ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 0 تا 0 ،
محبوبه فولادچنگ،نرجس عباسی ،تبیین خودشفقت ورزی براساس سبک های دلبستگی و کمال گرایی ،روش ها و مدل های روان شناختی ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 0 تا 0 ،
الهام هادیان،محبوبه فولادچنگ ،کفایت روانسنجی مقیاس شفقت به دیگران ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 0 تا 0 ،
سیما برون،محبوبه فولادچنگ ،اثربخشی آموزش خودارزیابی مرکزی بر تصیم کگیری اخلاقی و رفتار اخلاقی نوجوانان ،مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 0 تا 0 ،
محسن آربزی،محبوبه فولادچنگ ،رابطه امید به تحصیل با بهزیستی تحصیلی در دوران آموزش مجازی بررسی نقش واسطه ای خودتنظیمی تحصیل ،آموزش و ارزشیابی ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 0 تا 0 ،
شایسته سجادی دزفولی،محبوبه فولادچنگ ،اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودسرزنش گری و حافطه فعال نوجوانان ،روانشناسی شناختی ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 15 تا 27 ،
خدیجه حسینی خواه،بهرام جوکار،محبوبه فولادچنگ،فریده یوسفی ،تهیه بسته آموزشی تنظیم شناختی هیجان براساس افکار خلاف واقع و تعیین اثربخشی آن بر سبکهای تصمیم گیری ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1403 ،صفحات 133 تا 160 ،
محمدریوف انجم شعاع،محبوبه فولادچنگ،مسعود حسین چاری،مرتضی لطیفیان،مسعود فضیلت پور ،مفهوم سازی و بررسی روان سنجی مقیاس باورهای فراشناخت تکاملی-کیهانی ،اندازه گیری تربیتی ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 28 تا 55 ،
سجاد ایزدی،مسعود حسینچاری،مسعود فضیلت پور،محبوبه فولادچنگ،فریده یوسفی ،اثربخشی آموزش ذهنآگاهی و tDCS بر فراحافظه در نوجوانان ،مجله علوم پزشکی رازی ،شماره 0 ،1403 ،صفحات 0 تا 0 ،
سیده پریسا سلامت،محبوبه فولادچنگ ،نقش هویت تحصیلی در کمک طلبی و محق پنداری تحصیلی دانشجویان ،مجله علوم پزشکی صدرا ،شماره 0 ،1403 ،صفحات 223 تا 233 ،
معصومه ذبیحی،محبوبه فولادچنگ،فرهاد خرمایی،راضیه شیخ الاسلامی ،طراحی بسته آموزشی ارتباط اصیل مبتنیبر نظریه وجودگرا و اثربخشی آن بر احساس معنا و احساس تنهایی دانشجویان ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 223 تا 264 ،
محبوبه فولادچنگ،نرجس عباسی ،تبیین خودشفقتورزی براساس سبکهای دلبستگی و کمالگرایی ،روش ها و مدل های روان شناختی ،شماره 0 ،1402 ،صفحات 77 تا 94 ،
سجاد ایزدی،مسعود حسین چاری،مسعود فضیلت پور،محبوبه فولادچنگ،فریده یوسفی ،اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و TDCS بر فراحافظه در نوجوانان ،مجله علوم پزشکی رازی ،شماره 0 ،1403 ،صفحات 0 تا 0 ،
معصومه زارع،بهرام جوکار،مسعود حسین چاری،محبوبه فولادچنگ ،رابطه منشور اخلاقی مدرسه، ارتباط والد- فرزندی و فشار همسالان با سازگاری مدرسه در دانش آموزان نقش واسطه ای هویت جنسیتی ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1403 ،صفحات 0 تا 0 ،
محسن مهدیان،محبوبه فولادچنگ ،اثربخشی آموزش نظم جویی هیجان مبتنی بر مدل گراس بر رفتار جامعه پسند ،روان شناسی تحولی روان شناسان ایرانی ،شماره 0 ،1404 ،صفحات 185 تا 196 ،
کامران حکمت،محبوبه فولادچنگ ،تدوین بسته آموزشی مداخلات روانشناختی خردمندانه برای پیشگیری از پرخاشگری نوجوانان بزهکار ،روش ها و مدل های روان شناختی ،شماره 0 ،1404 ،صفحات 81 تا 96 ،
میترا ماشااللهی،محبوبه فولادچنگ ،نقش واسطه ای خودکارآمدی تحصیلی در رابطه سبک های هویت و حمایت اجتماعی ادراک شده با تعهد تحصیلی دانشجویان ،روانشناسی ،شماره 0 ،1404 ،صفحات 112 تا 122 ،
محمدریوف انجم شعاع،مسعود حسین چاری،محبوبه فولادچنگ،مرتضی لطیفیان،مسعود فضیلت پور ،مفهوم سازی و بررسی روان سنجی مقیاس باورهای فراشناخت تکاملی- کیهانی ،اندازه گیری تربیتی ،شماره 0 ،1404 ،صفحات 28 تا 55 ،
صغری استوار،رقیه قربانی،حسین افلاکی فرد،محبوبه فولادچنگ ،مدل ساختاری عوامل مؤثر بر استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی نقش میانجی نگرش به شبکه های اجتماعی مجازی ،روش ها و مدل های روان شناختی ،شماره 0 ،1404 ،صفحات 65 تا 80 ،
نرجس عباسی،محبوبه فولادچنگ،فریده یوسفی،راضیه شیخ الاسلامی،مسعود فضیلت پور ،تاثیر انگیزش هویتمحور بر درگیری تحصیلی دانشآموزان ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1404 ،صفحات 63 تا 78 ،
محبوبه فولادچنگ،فاطمه دادوند ،تبیین تبلور وجودی دانشجویان بر اساس شخصیت فعال و حمایت تحصیلی نقش واسطه ای خودکارآمدی خلاق ،رویش روان شناسی ،شماره 0 ،1404 ،صفحات 1 تا 10 ،
زهرا داورپناه،محبوبه فولادچنگ،بهرام جوکار،راضیه شیخ الاسلامی ،فروتنی فکری در دانشجویان تحصیلات تکمیلی مطالعه کیفی با روش نظریه داده بنیاد ،روانشناسی ،شماره 0 ،1404 ،صفحات 211 تا 220 ،
محبوبه فولادچنگ،فاطمه دهقانی،مریم رامینه ،مفهوم خودگردانی نزد داوطلبان موفق و ناموفق کنکور سراسری یک مطالعه پدیدارشناسی ،تدریس پژوهی ،شماره 0 ،1404 ،صفحات 0 تا 0 ،
محبوبه فولادچنگ،فرهاد خرمایی،نیلوفر موهبت ،تبیین خودتنظیمی یادگیری در دانشجویان یک مطالعه تحلیل شبکه ،آموزش و ارزشیابی ،شماره 0 ،1404 ،صفحات 31 تا 60 ،
محبوبه فولادچنگ،فاطمه دادوند ،سطه ای راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در ارتباط بین شخصیت فعال و حمایت اجتماعی ادراک شده با بهزیستی هیجانی در دانشجویان یک مطالعه توصیفی ،مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان ،شماره 0 ،1404 ،صفحات 3 تا 18 ،
حمیده ملک زاده،محبوبه فولادچنگ ،واسطه گری خودگسستگی در نوجوانان در رابطه بین فرایندهای خانواده و رفتارهای غیرمولد تحصیلی ،روان شناسی بالینی ،شماره 0 ،1403 ،صفحات 33 تا 50 ،
حمید بارانی،بهرام جوکار،فرهاد خرمایی،محبوبه فولادچنگ ،مدل تبیینی بی صداقتی تحصیلی مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده ،مطالعات آموزش و یادگیری ،شماره 0 ،1404 ،صفحات 183 تا 210 ،
حمید بارانی،بهرام جوکار،فرهاد خرمایی،محبوبه فولادچنگ ،ویژگیهای روانسنجی نسخه بسط یافته مقیاس سنتی بی صداقتی تحصیلی معرفی یک مقیاس در دانشجویان ایرانی ،پژوهش های برنامه درسی ،شماره 0 ،1403 ،صفحات 33 تا 60 ،
سیما قیصرانی،محبوبه فولادچنگ ،Psychometric Indicators of Emotional Self-Regulation Strategies Questionnaire among Secondary School Students in Shiraz ،Iranian Evolutionary And Educational Psychology ،شماره 0 ،2025 ،صفحات 0 تا 0 ،
Mahboobeh Fouladchang،Rahmatallah Marzooghi،Babak shamshiri ,the effect of gender and grade level differences on achievement goal orientations of Iranian undergraduate students ,Journal of Applied Sciences ,vol. 0 ,2009 ,pp. 968-972 ,
Rahmatallah Marzooghi،Mahboobeh Fouladchang،Babak shamshiri ,Gender and Grade Level Differences in Epistemological Beliefs of Iranian Undergraduate Students ,Journal of Applied Sciences ,vol. 0 ,2008 ,pp. 4698-4701 ,
Maryam Zare،Morteza latifian،Mahboobeh Fouladchang ,مدل علّی ابعاد دلبستگی و راهکارهای تنظیم هیجان با واسطه گری خودکارآمدی اجتماعی و خودافشاسازی ,پژوهش های روان شناسی اجتماعی ,vol. 0 ,1392 ,pp. 13-33 ,
behdad asaadi،Mahboobeh Fouladchang ,،The relation of resilience based on emotional creativity and emotional intelligence in high school students ,Aula orientals ,vol. 0 ,2015 ,pp. 423-432 ,
Manizheh Ehyakonandeh،Mahboobeh Fouladchang ,the impact of teaching emotional intelligence on the individual-social compatibility of male and female students of university ,Technical journal of enjineering and applied sciences ,vol. 0 ,2015 ,pp. 56-60 ,
mina khatibi،Mahboobeh Fouladchang ,connectivism a review ,The international Journal of Indian Psychology ,vol. 0 ,2015 ,pp. 82-92 ,
mina khatibi،Mahboobeh Fouladchang ,Life-long learning A review ,The international Journal of Indian Psychology ,vol. 0 ,2016 ,pp. 155-162 ,
mina khatibi،Mahboobeh Fouladchang ,Perfectionism A review ,The international Journal of Indian Psychology ,vol. 0 ,2016 ,pp. 13-19 ,
Mohammad Borna،Mahboobeh Fouladchang ,The comparison of effectiveness connectivism instructional methods with grammar-translation method on students' academic engagement in EFL ,MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS ,vol. 0 ,2018 ,pp. 89-98 ,
Mohammad Borna،Mahboobeh Fouladchang ,The motivational outcomes of connectivism theory in EFL ,MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS ,vol. 0 ,2018 ,pp. 101-112 ,
Fatemeh Moradpour،Maryam KOUSHKIE JAHROMI،Mahboobeh Fouladchang،Rasoul Rezaei،Mohammad Reza Sayar Khorasani ,Association between physical activity cardiorespiratory fitness and body composition with menopausal symptoms in early postmenopausal women ,Menopause ,vol. 0 ,2019 ,pp. 230-237 ,
Saman Kamari songhorabadi،Mahboobeh Fouladchang،Farhad Khormaei،Bahram Jowkar ,Social Achievement Goals and Academic Engagement The Mediating Role of Academic and Social Positive Emotions ,Iranian Journal of Psychiatry and Behavioral Sciences ,vol. 0 ,2021 ,pp. 0-0 ,
Mahboobeh Fouladchang،وحیدرضا پورتقی،esfandiar Azad،Mohammad Bagher Hasanvand ,The Effectiveness of a Philosophy for Children Program on Aspects of School Engagement ,Iranian Journal Of Learning And Memory ,vol. 0 ,1402 ,pp. 0-0 ,
همایش ها
محبوبه فولادچنگ ,ویژگی کلاسهای پژوهش محور ,همایش هفته پژوهش ,1386 ,ایران-شیراز ,
محبوبه فولادچنگ ,بررسی رسالت زنان مسلمان با توجه به سیره عملی حضرت زهرا (س) و میزان آگاهی دختران نوجوان نسبت به این رسالت ,کنگره سراسری فاطمه شناسی فارس ,1385 ,ایران-شیراز ,
محبوبه فولادچنگ ,فراشناخت و آموزش خواندن به دانش آموزان دبستانی ,نوآوری در برنامه های درسی دوره ابتدایی ,1385 ,ایران ,
سید حنظله موسوی،محبوبه فولادچنگ،سید فاطمه موسوی ,بررسی تاثیر عاملهای حمایتی خانواده بر رضایت از زندگی در بین دانشجویان دانشگاه شیراز ,چهارمین کنگره ملی آسیب شناسی خانواده ,1389 ,تهران-دانشگاه شهید بهشتی ,
رضا چالمه،محبوبه فولادچنگ،سید حنظله موسوی ,بررسی تاثیر ویژگی های فراشناختی محیطهای یادگیری بر آگاهی فراشناختی دانشآموزان دبیرستانی شهر شیراز ,دومین همایش علمی دانشجویان روانشناسی ایران ,1389 ,تهران ,
هاجر صفری،راضیه شیخ الاسلامی،محبوبه فولادچنگ ,بررسی رابطه ابعاد خانواده با سبک های هویت نوجوانان ,سومین کنگره ملی آسیب شناسی خانواده ,1387 ,دانشگاه شهید بهشتی ,
مینا مهبد،محبوبه فولادچنگ ,نقش دلبستگی به والدین و دانش فراشناختی در خودکارآمدی نوجوانان مقطع دبیرستان ,نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین ,1391 ,دانشگاه آزاد اسلامی سنندج ,
مینا مهبد،محبوبه فولادچنگ ,پیش بینی پیشرفت تحصیلی براساس فراشناخت و خودکارآمدی ,چهارمین همایش ملی آموزش ,1391 ,دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی ,
مینا مهبد،محبوبه فولادچنگ ,پیش بینی پیشرفت تحصیلی براساس فراشناخت و ابعاد آن با بررسی تفاوتهای جنسیتی ,چهارمین همایش ملی آموزش ,1391 ,دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی ,
رحمت اله مرزوقی،محبوبه فولادچنگ ,ارزیابی برنامه درسی دوره ابتدایی از منظر فرهنگ ایثار و شهادت ,تررویج فرهنگ ایثار و شهادت ,1388 ,شیراز ,
محبوبه فولادچنگ ,بررسی تاثیر انگیزه های اعمال عبادی و عبادت بر روحیه ایثارگری نوجوانان شاهد و غیرشاهد شهر شیراز ,نخستین همایش علمی فرهنگ ایثار و شهادت ,1386 ,جهاد دانشگاهی شیراز ,
محبوبه فولادچنگ،تجلی فاطمه،الهام اردلان ,الهام نقش جهت گیری گفت و شنود و همنوایی خانواده در خودکارآمدی فرزندان ,سومین کنگره ملی آسیب شناسی خانواده، ,1387 ,دانشگاه شهید بهشتی ,
سیامک سامانی،محبوبه فولادچنگ ,تولید علم در علوم انسانی پیشنیازها، اصول و راهکارها ,همایش بررسی مشکلات علوم انسانی ,1385 ,شیراز ,
محبوبه فولادچنگ،سامانی سیامک ,مقایسه میزان اعتقاد به ارزش ها در بین دختران و پسران و ارائه راهکارهای لازم، , همایش بررسی نقش روانشناسی، مشاوره، و مددکاری اجتماعی در توسعه و تامین امنیت روانی – اجتماعی ,1384 ,تهران ,
محبوبه فولادچنگ،سیامک سامانی , بررسی وضعیت باورهای مربوط به ارزشهای اجتماعی و خانوادگی در نوجوانان شهر شیراز، , همایش بررسی نقش روانشناسی، مشاوره، و مددکاری اجتماعی در توسعه و تامین امنیت روانی – اجتماعی ,1384 ,تهران ,
محبوبه فولادچنگ ,محتوا و روشهای مناسب تربیت جنسی در مدارس ,خلاصه مقالات دومین کنگره سراسری خانواده و مشکلات جنسی ,1384 ,تهران ,
محبوبه فولادچنگ،سید حنظله موسوی , رابطه تاب آوری و افسردگی در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه شیراز ,چهارمین سمینار سراسری بهداشت روانی دانشجویان دانشگاه شیرا ,1387 ,شیراز ,
محبوبه فولادچنگ،سیامک سامانی ,نقش مطالعات میان رشته ای در اعتلای علوم انسانی ,کنگره ملی علوم انسانی ,1385 ,تهران- پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ,
لیلا نورافشان،محبوبه فولادچنگ ,بررسی اضطراب امتحان در بین حافظان قرآن و غیرحافظان قرآن ,همایش ملی قرآنی ذکر ,1393 ,مرودشت ,
بهشته صفرپور،محبوبه فولادچنگ ,نقش معلمان در آموزشی فناوری با تاکید بر نظریه یادگیری مشاهده ای آلبرت بندورا ,مجمموعه مقالات دومین همایش مجازی ره آوران آموزش با محوریت آموزش در عصر دیجیتال ,1392 ,مجازی ,
محمد قنبری طلب،محبوبه فولادچنگ ,ارتباط مولفه های همدلی خودآگاهی و خوش بینی هوش هیجانی با سلامت روان ,اولین کنگره علوم تربیتی و آسیب های اجتماعی ,1393 ,دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تهران ,
محمد قنبری طلب،محبوبه فولادچنگ ,رابطه راهبردهای شناختی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رشته های نظری مقطع متوسطه شهرستان شهر کرد ,اولین کنگره علوم تربیتی و آسیب های اجتماعی ,1393 ,دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران ,
رضا چالمه،محبوبه فولادچنگ،ندا نیکنام ,بررسی نقش ویژگی های فراشناختی محیط یادگیری بر استفاده دانش آموزان از راهبردهای مدیرت منابع ,اولین همایش ملی روانشناسی تربیتی ,1391 ,تهران ,
سهیلا فرحمند،محبوبه فولادچنگ ,اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر انگیزش دانش آموزان ,مجموعه مقالات دومین همایش ملی روانشناسی تربیتی ,1393 ,دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ,
مهدی ترکمن ملایری،محبوبه فولادچنگ،جعفر رحیمی ,رابطه هوش هیجانی با سلامت روان و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانهای شهر شیراز ,مجموعه مقالات دومین همایش ملی روانشناسی تربیتی ,1393 ,دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ,
لاله بابانظری،محبوبه فولادچنگ ,اثربخشی مراکز مشاوره در کاهش مشکلات سلامت روان و افزایش شادمانی دانش آموزان خانواده های شاهد و ایثارگر ,اولین همایش ملی روانشناسی سلامت ,1390 ,دانشگاه آزاد اهواز ,
علی قاسمی،محبوبه فولادچنگ ,بررسی نقش تاکیدات هدفی والدین و حمایت آنها از خودتنظیمی در خودتنظیمی یادگیری نوجوانان ,اولین همایش علمی پژوهمشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران ,1393 ,مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی ,
محمد قنبری طلب،محبوبه فولادچنگ ,یادگیری تجربه ای وجودی ,اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری علوم و فنون بنیادین در جامعه ,1394 ,تهران ,
محمد قنبری طلب،محبوبه فولادچنگ ,مدل مفهومی انگیزش در یادگیری خودتنظیمی ,اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری علوم و فنون بنیادین در جامعه ,1394 ,تهران ,
محمد قنبری طلب،محبوبه فولادچنگ ,بررسی اعتبار بیرونی و درونی پژوهشی با عنوان مقایسه تاثیر دو روش آموزش به شیوه بازی و سنتی بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان ,اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری علوم و فنون بنیادین در جامعه ,1394 ,تهران ,
محبوبه فولادچنگ ,رابطه باورهای انگیزشی با یادگیری خودتنظیمی در بین دانشآموزان دبیرستانی ,دومین همایش ملی روانشناسی تربیتی ,1393 ,تهران دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ,
سیده نجمه خاتون تقوی نسب،محبوبه فولادچنگ،محمدحسن کریمی ,نگاه واسازی گرایانه و ساختارشکن به روش یادگیری سنتی در عصر فناوری اطلاعات در تقابل با نظریه یادگیری ارتباط گرا ,هفتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیمو تربیت ایران ,1395 ,دانشگاه شیراز ,
علیرضا مقدم،محبوبه فولادچنگ ,پیش فرض های فلسفی نظریه شناختی پردازش اطلاعات ب مبنای فلسفه کانت ,هفتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران ,1395 ,دانشگاه شیراز ,
منیژه احیاءکننده،محبوبه فولادچنگ ,تاثیر آموزش هوش هیجانی بر سازگاری فردیـ اجتماعی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه ,سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی ,1394 ,کرج ,
بهشته صفرپور،محبوبه فولادچنگ،شهداد عبدالهی ,تبیین نقش معلمان و الگوهای یاددهی- یادگیری در تربیت اسلامی ,همایش ملی تعلیم وتربیت اسلامی مبانی منابع و اصول ,1395 ,تهران ,
لیلی طائی،محبوبه فولادچنگ ,بررسی نقش جرات ورزی و حمایت اجتماعی ادراک شده در سلامت روانی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان دشت آزادگان ,اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی ,1394 ,شیراز موسسه عالی علوم و فناوری خوارزمی خوارزمی ,
مینا مهبد،محبوبه فولادچنگ ,پیش بینی رهتار غیر مولذ تحصیلی فرزندان بر اساس بیش درگیری مادر بررسی نقش رشته تحصیلی و جنسیت فرزنذان ,همایش ملی جایگاه و نقش مادر ,1395 ,دانشگاه شیراز ,
سامان کمری،محبوبه فولادچنگ ,مقایسه رویکردهای یادگیری دانشجویان گروه های علوم انسانی و فنی مهندسی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی با توجه به نقش جنسیت ,سومین همایش ملی تربیت معلم ,1396 ,شیراز-دانشگاه شیراز ,
مینا مهبد،محبوبه فولادچنگ ,نقش خودشفقت ورزی بر سرزندگی تحصیلی و رفتار غیرمولد تحصیلی ,نخستین همایش ملی پژوهش های نوین میان رشته ای و کاربردی در علوم انسانی ,1396 ,شیراز ,
مینا مهبد،محبوبه فولادچنگ ,نقش پنج عامل بزرگ شخصیت و جو دانشگاه در خودشفقت ورزی دانشجویان ,کنفرانس ملی پژوهشهای نوین در مدیریت، حقوق، اقتصاد و علوم انسانی ,1396 ,کازرون ,
مینا مهبد،محبوبه فولادچنگ ,پیش بینی رفتار غیرمولد تحصیلی بر اساس جو دانشگاه بررسی نقش نوع دانشگاه ,کنفرانس ملی پژوهش های نوین در مدیریت، حقوق، اقتصاد و علم ا نسانی ,1396 ,کازرون ,
سامان کمری سنقرآبادی،محبوبه فولادچنگ،فرهاد خرمایی ,نقش واسطه ای اهداف پیشرفت در رابطه بین شناخت اجتماعی هیجان های مثبت تحصیلی و اجتماعی ,دومین همایش ملی آموزش با رویکرد شناختی ,1397 ,دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ,
ندا سبزی،محبوبه فولادچنگ ,نقش عملکرد خانواده در بهزیستی معنوی فرزندان ,نخستین همایش ملی خانواده، کودک، و نوجوان ,1397 ,دانشگاه شیراز ,
پریچهر اشرف،محبوبه فولادچنگ ,بررسی تاثیر آموزش مهارتهای تحصیلی بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر شیراز ,کنفرانس ملی تازه های روانشناسی با تاکید بر کاربردهای آن در کار و زندگی ,1397 ,اصفهان ,
سهیلا فرحمند،محبوبه فولادچنگ ,تبیین علّی ابرازگری هیجانی بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده نقش واسطه ای خودشفقت ورزی ,همایش ملی روان شناسی و سلامت- ,1397 ,دانشگاه شیراز ,
زهرا داورپناه،محبوبه فولادچنگ ,نسل سوم یادگیری یاددهی از راه دور یادگیری ترکیبی نظریه و مدل ها ,اولین همایش ملی یادگیری سیار، از نظر تا عمل ,1399 ,تهران، دانشگاه علامه طباطبایی ,
رضا برزگر،محبوبه فولادچنگ،مریم بهادری ,بررسی مقایسه ای تاثیر درمان های دارویی و روانشناختی (مشاوره) بر توانایی تصمیم گیری و برنامه ریزی افراد دارای اختلال مصرف مواد افیونی ,نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالهات اجتماعی و فرهنگی ,1400 ,تهران ,
محبوبه فولادچنگ،معصومه شغابی ,مقایسه یادگیری خودراهبر و یادگیری خودراهبر الکترونیکی در دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی ,ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه ,1399 ,تهران ,
محبوبه فولادچنگ،زهرا حلوانی،ندا احمدی ,نقش واسطه ای هیجان تحصیلی غرور در رابطه بین محیط یادگیری و درگیری تحصیلی ,چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختیچ ,1398 ,تهران-دانشگاه الزهرا ,
مینا فتحی آشتیانی،محبوبه فولادچنگ ,رابطهی بین سبک های یادگیری و سرزندگی تحصیلی؛ نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی ,چهارمین همایش ملی روانشناسی مدرسه ,1396 ,تهران ,
صغری استوار،حسین افلاکی فرد،محبوبه فولادچنگ ,بررسی میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و عوامل مؤثر بر آن در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان فارس , هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران ,1401 ,تهران ,
هوریه عظیمایی،حدیث عظیمائی،محبوبه فولادچنگ ,ارتباط عزت نفس و بهزیستی معنوی ,ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و سومین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا ,1400 ,شیراز ,
محبوبه فولادچنگ،سارا حسینی ,نقش واسطه گری عزت نفس در رابطه بین سبک های فرزندپروری و پرخاشگری ,نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم اجتماعی و تربیتین ,1402 ,تهران ,
Mahboobeh Fouladchang،Akram Kohgard،Vahideh Salah ,A study of psychological health among students of gifted and nongifted high schools ,World Conference on Psychology Counselling and Guidance (WCPCG - 2010 ,
Mahboobeh Fouladchang،zakerian Mojtaba ,A comparison of family content and processes of families with and without handicapped children ,8th International Congress of Psychology ,
reza chalmeh،Mahboobeh Fouladchang ,The role of metacognitive orientation of classroom learning environments in academic self-efficacy and academic achievement ,Interational Conference of cognitive science ,
Mahboobeh Fouladchang،Mohammadmehdi Shirzadi،Hanzeh Mirzaee،Mostafa Hatami ,Relationship between perceived stress learning experiences qualities and education justice with academic burn out ,2nd intern2nd international conference on behavioral science and social studies ,
طرح های بنیادی
رابطه کارکردها و فرایند خانواده با اعتیاد به اینترنت و پیامک فرزندان(دستور کار شماره 1)
نام و نام خانوادگی
عنوان پروژه
مقطع
خلاصه پایان نامه
تاریخ دفاع
لیلا پالیزیان
بررسی ارتباط خودشیفتگی با خلاقیت هیجانی و شناختی در دانشجویان دانشگاه شیراز: نقش واسطه ای ذهنی سازی و نشخوار فکری
کارشناسی ارشد
1404/06/31
فاطمه چالمه
رابطه پذیرش ـ طرد والدین با بهزیستی معنوی: نقش واسطهگری انسجام روانی
کارشناسی ارشد
اشرف شاد باش
پیش بینی سازگاری تحصیلی براساس جو عاطفی خانواده و ویژگی های شخصیتی
کارشناسی ارشد
1392/11/27
نرجس عباسی
طراحی و ارزیابی بسته آموزشی مسیر موفقیت ارتقایافته: افزایش درگیری تحصیلی دانش آموزان از طریق انگیزش هویت محور
دکتری
1403/11/15
فخرالسادات عابدی
نقش واسطهای ترس از موفقیت در رابطة بین سبکهای دلبستگی و مسئولیتپذیری اجتماعی نوجوانان
کارشناسی ارشد
1395/09/30
صادق احمدی
نقش واسطه گری هیجانات پیشرفت تحصیلی در رابطه بین اهداف پیشرفت با عملکرد تحصیلی و رضایت از تحصیل
کارشناسی ارشد
1394/06/30
خدیجه امینی خانیمنی
اثربخشی یادگیری خودتنظیم بر انگیزش و اضطراب امتحان آنلاین در محیط¬های یادگیری آنلاین
کارشناسی ارشد
1400/11/15
فاطمه انباردار
بررسی رابطه دینداری و سبک های دلبستگی با بهزیستی روان شناختی دانشجویان
کارشناسی ارشد
1391/12/16
محمد رؤف انجم شعاع
سبکهای دلبستگی، نیازهای اساسی روانشناختی و باورهای فراشناخت تکاملی-کیهانی به منزله پیشایندهای خردمندی
دکتری
1402/08/27
محسن آربزی
مفهومسازی فراانگیزش: یک پژوهش ترکیبی
دکتری
بهداد اسعدی
پیش بینی تاب آوری دانش آموزان دبیرستان براساس خلاقیت هیجانی و هوش هیجانی
کارشناسی ارشد
1391/07/05
حدیث عظیمائی
واسطه¬گری عزت¬نفس در رابطه بین ابعاد الگوهای ارتباطات خانواده و بهزیستی معنوی
کارشناسی ارشد
1394/06/23
فاطمه باهوش
رابطه هویت اخلاقی و بیصداقتی تحصیلی: نقش واسطهای محقپنداری تحصیلی
کارشناسی ارشد
1403/12/21
مرضیه برزگر
رابطه پذیرش- طرد والدین با خودشکوفایی دانشجویان: نقش واسطه ای خودتنظیمی هیجانی
کارشناسی ارشد
1404/06/31
مهدی برزگر
بررسی رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی و تاب آوری تحصیلی: نقش واسطه گری انگیزش تحصیلی
کارشناسی ارشد
1393/06/23
محمد برنا
مقایسه ی تاثیر روش آموزشی مبتنی بر نظریهی پیوندگرایی با روشهای آموزش ارتباطی و دستور-ترجمه بر یادگیری زبان انگلیسی و درگیری تحصیلی دانش آموزان
دکتری
1396/12/20
سیما برون
مقایسه اثربخشی تحریک مستقیم مغزی ترانس کرانیال و آموزش خودارزیابی مرکزی بر تصمیم گیری اخلاقی و رفتار اخلاقی
دکتری
1400/06/31
رضا چالمه
واسطه گری ذهن آگاهی و انعطاف پذیری شناختی در رابطه بین محیط یادگیری حامی خودپیروی و تفکر انتقادی دانش آموزان
دکتری
1400/06/15
فاطمه دادوند
تبیین تبلور وجودی دانشجویان بر اساس شخصیت فعال و حمایت تحصیلی: نقش واسطهای خودکارآمدی خلاق
کارشناسی ارشد
1403/12/25
اطهر دامن کشان
طراحی بسته آموزشی مبتنی بر مدل قدرت خودکنترلی بامیستر و اثر بخشی آن بر کاهش رفتارهای خودشکن تحصیلی
دکتری
راضیه دریانوش
نقش واسطه ای فرا هیجان در رابطه بین جو عاطفی خانواده و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان
کارشناسی ارشد
1396/12/16
زهرا داورپناه
فروتنی فکری در دانشجویان تحصیلات تکمیلی: مطالعه مبتنی بر نظریه داده¬بنیاد
دکتری
1404/07/21
فاطمه دهقانی
دکتری
فاطمه درخشان
رابطه حمایت اجتماعی و فرسودگی تحصیلی: نقش واسطهای انسجام تحصیلی و اجتماعی
کارشناسی ارشد
1395/12/16
مریم درفشان
مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر توانمندسازی روانشناختی و مدل پرما بر جهت گیریآینده، خودتنظیمی و خودشکوفایی دانشآموزان
دکتری
1400/06/31
سحر عدالت منش
اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر جراتورزی دانشآموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1396/12/12
طاهره امامی بغدادی
رابطه انسجام و انعطافپذیری خانواده با کنشوری نوجوانی با واسطهگری سرسختی روانشناختی
کارشناسی ارشد
1403/11/15
فاطمه امامی جمعه
اثر بدنمندی بر تفکر خلاق دانشجویان: نقش تعدیلگری عاطفه مثبت و منفی
کارشناسی ارشد
مریم انصاف
مقایسه اثربخشی آموزش شفقت به خود و شفقت به دیگران بر رفتارهای جامعهپسند دانشآموزان
کارشناسی ارشد
1404/06/31
نرگس فخاری
از بازی تا صلح: تدوین پروتکل آموزش حل تعارض در دوران خردسالی مبتنی بر نظریه ویگوتسکی
دکتری
انسیه فلاح زاده ابرقوئی
نقش سبک های فرزندپروری در انگیزش تحصیلی با واسطه گری سبک های تفکر
کارشناسی ارشد
1396/01/28
سهیلا فرحمند
تبیین علّی سرزندگی تحصیلی بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده و تعامل معلم-دانش¬آموز با واسطه¬ی خودشفقت¬ورزی و ابرازگری هیجانی
دکتری
1396/06/22
علی فضلی
نقش کمالگرایی در سرزندگی تحصیلی دانشجویان با میانجیگری هیجانات مثبت و منفی تحصیلی
کارشناسی ارشد
1397/11/30
فوزیه فکری نو جه ده
تبیین علّی فرسودگی تحصیلی بر مبنای نظریه خود تعیین گری: نقش تعدیل¬گری نوع مدرسه
دکتری
1396/12/09
مائده فیروزی
رابطه جو روانی_اجتماعی کلاس با بهزیستی اجتماعی دانشجویان: نقش واسطه گری خودکارآمدی
کارشناسی ارشد
1404/06/31
امیر گرافر
شناسایی عوامل موثر بر اهمالکاری تحصیلی و تدوین و رواییسنجی بستهآموزشی مقابله با آن در دانشآموزان
دکتری
فهیمه قایدی
بررسی رابطهی ویژگیهای شخصیتی وکمالگرایی باخودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1391/09/27
مقداد غفاری زاده
واسطه گری تاب آوری در رابطه بین سبک های دلبستگی و بهزیستی روانی در دانش آموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1392/12/19
جواد غفوری
نقش پیش¬بینی کنندگی بلوغ¬عاطفی و عزت¬نفس در پرخاشگری دانش¬آموزان دبیرستانی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1390/06/21
علی قاسمی
بررسی نقش تاکیدات هدفی و حمایت والدین از خود تنظیمی در خود تنظیمی یادگیری دانش اموزان
کارشناسی ارشد
1389/06/01
فاطمه قدومی زاده
بررسی ارتباط بین ابعاد الگوهای ارتباطات خانواده و گرایش به تفکرانتقادی، با واسطه گری جهت گیری مذهبی
کارشناسی ارشد
1392/06/26
سرور حدادی
: رابطه بین دلبستگی به والدین، دلبستگی به خداوند و سازگاری در دانش آموزان بی سرپرست- بدسرپرست و عادی
کارشناسی ارشد
1391/11/30
الهام هادیان
خودتنظیمی یادگیری در دانش آموزان دبستانی: مفهوم سازی و سنجش
دکتری
فاطمه حاتمی
طراحی و رواییسنجی یک برنامه شایستگی اجتماعی-هیجانی برای کودکان پیشدبستانی مبتنی بر تلفیق PATHS با ذهنآگاهی و بدنمندی
دکتری
1404/06/31
فاطمه حاتمی زرگران
رابطه رضایت زناشویی والدین و سازگاری اجتماعی فرزندان
کارشناسی ارشد
1392/04/24
کامران حکمت
مقایسه اثربخشی مداخلات روانشناختی خردمندانه و آموزش مهارتهای تنظیم هیجان بر پرخاشگری نوجوانان بزهکار
دکتری
1403/11/15
امیر هوشیار
نقش واسطه گری خودکارآمدی در رابطه بین وقایع زندگی و کیفیت زندگی
کارشناسی ارشد
1392/12/17
حدیث ایمانی
تأثیر آموزش نوروفیدبک بر خودتنظیمی هیجانی و تنظیم انگیزش دانشجویان
کارشناسی ارشد
1392/12/10
فاطمه جعفری
نقش خستگی ذهنی در دشواری تنظیم هیجان با واسطه افکار خودآیند منفی
کارشناسی ارشد
امیر جهانیان نجف آّبادی
تأثیر روش آموزشی نوروفیدبک بر تقویت توجه، حافظه فعال، زمان واکنش عصبی، توانایی حل مسئله و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی
کارشناسی ارشد
1392/03/08
راحله جوانمردی
نقش ویژگی های شخصیتی وکنترل روانشناختی والدین در استفاده نامتعارف نوجوانان از اینترنت با واسطهگری خودکنترلی
کارشناسی ارشد
1395/12/09
محمد جاودانی
تدوین و اجرای الگوی کیفی مدیریت فرآیندهای یاددهی – یادگیری:مطالعه موردی درس علوم تجربی دوره ابتدایی
دکتری
1394/03/23
اسماعیل جوکار
رابطه کنترل والدینی و بیصداقتی تحصیلی: نقش واسطهای خودارزیابی مرکزی
کارشناسی ارشد
1404/06/31
سامان کمری سنقرآبادی
تبیین علّی بهزیستی تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی، اهداف پیشرفت اجتماعی و هیجان های مثبت تحصیلی و اجتماعی
دکتری
1396/11/24
محمد کامیابی
رابطه بین نشخوار فکری و حمایت اجتماعی ادراک شده با اهمالکاری در تصمیمگیری در دانشجویان: نقش واسطه ای خودکارآمدی
کارشناسی ارشد
معصومه خالقی تارجی
نقش پش بینی کنندگی سبک های دلبستگی و کمال گرایی در خودتنظیمی یادگیری دانش آموزان
کارشناسی ارشد
1390/10/07
محمدهادی خسروی
نقش حمایت والدین از خودمختاری در کمکطلبی دانش آموزان: واسطهگری هیجانات مثبت و منفی تحصیلی
کارشناسی ارشد
زینب مددی گله زن اقری
نقش واسطه گری خودکارامدی در رابطه بین شیوه های فرزندپروری و مهارت های اجتماعی
کارشناسی ارشد
1391/12/15
مینا مهبد
رابطه بین دلبستگی به والدین، فراشناخت و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی
کارشناسی ارشد
1390/08/09
مینا مهبد
مدل تبیینی رفتار غیرمولد تحصیلی: پیشایندهای شخصی و محیطی
دکتری
1395/09/20
حمیده ملک زاده
واسطهگری خودگسستگی در نوجوانان در رابطه بین فرایندهای خانواده و رفتارهای غیرمولد تحصیلی
کارشناسی ارشد
1398/06/31
رویا ماندنی
رابطه حمایت اجتماعی و تحول مثبت جوانی با واسطهگری جهتگیری هدف
کارشناسی ارشد
1403/06/26
آمنه ماندنی پور
رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و خودشکوفایی با واسطه گری جرأتورزی
کارشناسی ارشد
1394/06/29
مصطفی مفتاح
رابطه بین کارایی خانواده و بخشایشگری در نوجوانان: واسطه گری سبک های پردازش هویت
کارشناسی ارشد
1396/06/30
پریسا محمدی
بررسی رابطه ی بین شیوه های فرزند پروری و پرخاشگری در دانش آموزان دبیرستانی: نقش واسطه گری سبک های حل مسأله
کارشناسی ارشد
1393/06/23
حمیده محمدی
نقش سبکهای دلبستگی و ارزشهای فرهنگی در تنظیم شناختی هیجان با واسطهگری نیازهای اساسی روانشناختی و سبکهای پردازش هویت
دکتری
1396/10/05
راضیه محمدی
رابطه صفات شخصیت و یادگیری خودراهبر: نقش واسطه ای عاملیت انسانی
کارشناسی ارشد
1399/06/31
سکینه محمدی
بررسی نقش واسطه گری اضطراب اجتماعی در رابطه بین دلبستگی به والدین وهمسالان و بهزیستی روان شناختی
کارشناسی ارشد
1393/06/30
سید عبداله محمدی
تبیین علّی مسئولیتپذیری بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده، ارزشهای فرهنگی، ابعاد هویت و جهتگیری مذهبی در بزرگسالی در حال ظهور
دکتری
1398/10/08
مصطفی محمدی پویا
اثربخشی آموزش راهبرد های تنظیم انگیزش بر اهمالکاری تحصیلی دانش آموزان دبستانی
کارشناسی ارشد
1401/06/30
فاطمه موسوی
تاثیر آموزش حل مساله اجتماعی بر مهارتهای اجتماعی دانش آموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1393/05/05
مرضیه مطهری
نقش کنترل والدینی در قضاوت اخلاقی دانشآموزان دوره متوسطه دوم با میانجیگری تفکر خلاق
کارشناسی ارشد
1403/06/26
آرام موسوی
اثر بخشی آموزش ذهنآگاهی بر منبع کنترل و تنظیم عواطف دانشجویان
کارشناسی ارشد
1399/11/30
حسین نیرومند
رابطه سبک های دلبستگی و شادکامی با واسطه گری سبک های پردازش هویت.
کارشناسی ارشد
1392/06/25
زهرا نوروزی
بررسی نقش خودتنظیمی و همدلی در پرخاشگری و ارتباط با همسالان در گروهی از دانش-آموزان دبیرستان شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1389/04/01
عین اله پارسایی
بررسی رابطهی دیدگاه فراهیجانی و ابعاد شیوههای فرزندپروری والدین با هوش عاطفی و خودکارآمدی نوجوانان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1388/10/26
همزه پو
رابطه بین دلبستگی به والدین و جو روانی -اجتماعی کلاس با پیشرفت تحصیلی، با نقش واسطه گری خود کارآمدی تحصیلی
کارشناسی ارشد
1392/05/12
حکیمه پوریان
نقش سبک های والدگری و سبک اسناد در پیش بینی ابراز وجود دانش آموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1391/12/14
محمدحسین رئیسی
بررسی رابطه راهبردهای تنظیم انگیزش با اضطراب امتحان، پیشرفت تحصیلی و رضایت از تحصیل در دانشآموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1388/04/14
مهدی رنجبر
نقش میانجی گری جهت گیری هدف در رابطه ی بین انسجام و انعطاف پذیری خانواده و تاب آوری تحصیلی
کارشناسی ارشد
1392/04/31
حسن رضایی
نقش سبک های دلبستگی به والدین و همسالان در پرخاشگری با واسطه گری همدلی
کارشناسی ارشد
1393/06/25
فاطمه صدرافرد
رابطة تعامل والد- فرزند و پرخاشگری دانشجویان با واسطهگری خود شفقتورزی و دیگر شفقتورزی
کارشناسی ارشد
1404/06/31
مریم سبزی سروستانی
رابطه سبک¬های دلبستگی و شایستگی اجتماعی با واسطه¬گری تنظیم رفتاری هیجان
کارشناسی ارشد
1403/11/15
سهراب صادقی
تبیین اعتیاد به شبکههای اجتماعی بر اساس نظریه خودتعیینگری در دانشجومعلمان
دکتری
کورش سرای زاده
تبیین علی مشکلات رفتاری دانش آموزان بر اساس جوروانی-اجتماعی کلاس، بیش درگیری والدین، خودکنترلی و پیوند با مدرسه
دکتری
1397/06/17
صدیقه شریف شوریجه
بررسی رابطه سبک های دلبستگی، ابعاد شخصیت با اضطراب امتحان در دانشآموزان دبیرستانی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1390/11/11
معصومه شغابی
دکتری
زهرا شجاعی
نقش خودکارامدی و اگاهی های فراشناختی معلمان در جهت گیری فراشناختی محیط های یادگیری
کارشناسی ارشد
1389/12/10
سهیلا سهرابی
نقش نیازهای اساسی روانشناختی در اهمال کاری منفعل و فعال با واسطهگری خودتنظیمی شناختی و هیجانی
کارشناسی ارشد
1400/11/15
نازنین سهرابیگی
رابطه ارضای نیاز های اساسی روانشناختی و رفتار جامعهپسند یا میانجیگری حساسیت اخلاقی
کارشناسی ارشد
1400/12/15
لیلی طائی
بررسی نقش مهارت جرات ورزی وادراک از حمایت اجتماعی در سلامت روان دانش امزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1389/06/21
معصومه ذبیحی
طراحی و بررسی اثر بخشی بسته آموزشی روابط اصیل مبتنی بر نظریه وجودگرا بر احساس معنا، احساس تنهایی و ارضای نیازهای ارتباطی دانشجویان
دکتری
1402/06/28
سیده مریم زارعیان
واسطه گری انعطاف پذیری شناختی در رابطه بین ادراک از جو کلاس و وجدان تحصیلی با خودتنظیمی یادگیری
کارشناسی ارشد
1399/11/28
مریم زارع
نقش ابعاد دلبستگی در راهکارهای انطباقی و غیر انطباقی تنظیم هیجان با واسطه گری ظرفیت شناختی سرکوب افکر ناخواسته، خودکارآمدی اجتماعی و خودافشاسازی
دکتری
1393/04/04
عاطفه شمشیری
رابطه بیش درگیری والدین و گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان: واسطه گری ارضای نیازهای بنیادین روانشناختی
کارشناسی ارشد
1402/11/15
عین اله طیموری فرد
نقش فراشناخت، هوش و خودکارآمدی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال اول متوسطه
کارشناسی ارشد
1388/02/09
سمیرا فیروزبخت
تهیه بسته آموزشی رشد عزت نفس بهینه مبتنی بر ذهن آگاهی برای دانشجویان: بررسی اثربخشی هیجانی، شناختی، فراشناختی و رفتاری
دکتری
1398/04/23
الهام اردلان
بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی و سازگاری تحصیلی با نقش واسطهای خودکارآمدی
کارشناسی ارشد
1386/12/08
معصومه ترابی
بررسی رابطهی بین مهارتهای لرتباطی مدیران و کارایی آنها از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس متوسطهی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1387/07/30
علیرضا رازقی
تأثیر وضعیتهای هویت بر مهارتهای ارتباطی در دانشآموزان دبیرستانی عشایری و شهری
کارشناسی ارشد
1386/04/25
راحله رستمی
تهیه بسته آموزشی خود شفقت ورزی ذهن آگاهانه و بررسی اثربخشی آن بر سرمایه رولنشناختی دانشجو معلمان
دکتری
1403/12/22
لیلا کمانی فرد
شناسایی عوامل مؤثربرانگیزش شغلی مدیران ودبیران دبیرستانهای شهرشیرازبراساس مدل کانو
کارشناسی ارشد
1391/07/11
علیرضا متحدی
بررسی مقایسهای فراشناخت و انگیزش تحصیلی در دانشآموزان دختر و پسر شهری و روستایی
کارشناسی ارشد
1386/07/04
منصور محمدحسینی پور
بررسی تأثیر مدل آموزشی یادگیری محتوای استراتژیک بر ارتقاء یادگیری خود نظم ده در گروهی از دانشجویان تربیت معلم شهر یاسوج
کارشناسی ارشد
1386/09/01
روشنک نیکپور
بررسی نظریه ذهن در خصوص تحول مفهوم عامل های انسان و غیر انسان در کودکان
کارشناسی ارشد
1387/04/01
زهرا ابنوی
نقش واسطهای تکنواسترس در رابطه استفاده مشکلساز از رسانههای اجتماعی و فرسودگی تحصیلی.
کارشناسی ارشد
1402/11/23
حسن آب روشن
تبیین علّی تاب آوری: نقش عوامل فردی و محیطی
دکتری
1396/06/22
سمانه آقا محمدی
بررسی رابطه بین ذهنآگاهی و سبکهای تصمیمگیری: نقش واسطهای تنظیم شناختی هیجان
کارشناسی ارشد
1400/05/02
حسن احمدی
بررسی عوامل موثر بر تولیدات علمی اعضای هیات علمی دارای مقاله های ISI و ISC در سال¬های 1385-1389 : مطالعه موردی دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1390/10/17
عمران احمدی
بررسی نقش زبانهای غیر رسمی در اشاعه اطلاعات و رفتار اطلاع یابی: تأثیر وبی وبلاگ های قومیت های ایرانی
کارشناسی ارشد
1392/03/12
جواهر احمدی
دکتری
مژده احمدزاده
بررسی رابطه ی خودتنظیمی کوتاه مدت و بلند مدت با مؤلفه های بهداشت روانی و مهارت های اجتماعی در دانش آموزان دبیرستانی.
کارشناسی ارشد
1391/11/23
رحمان اکبری
تأثیرآموزش فراشناخت وضعیتی بر یادگیری ریاضی دانش آموزان سوّم راهنمایی
کارشناسی ارشد
1388/08/30
عباس اکبری
پیش بینی بهزیستی روانی بر اساس مولفه های هوش هیجانی، با واسطه گری تاب آوری در دانش آموزان
کارشناسی ارشد
1392/06/26
زهرا اکبری
مطالعه کتابسنجی کتابهای منتشر شده در ایران (تالیف و ترجمه) طی سالهای 1384 تا 1388
کارشناسی ارشد
1390/03/21
گل ارا الهیار قصبه
تاثیر تعامل معلم _ دانش آموز با واسطه گری خود پنداره بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1391/10/04
اسماعیل علیجانی
بررسی مقایسه ای نظرات مدیران و دبیران دبیرستانهای دولتی و غیرانتفاعی شهر شیراز به لحاظ برخورداری مدارس از ویژگی های سازمان یادگیرنده
کارشناسی ارشد
1388/10/09
زهرا علی مدد
بررسی نقش واسطه ای خودتعیینی در رابطه بین ابعاد فرزندپروری و اهمال کاری تحصیلی دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1388/10/15
مرجان علیشاهی
بررسی رابطه اوقات فراغت فعال و غیر فعال با سلامت روانی در دانش آموزان دوره راهنمایی شیراز
کارشناسی ارشد
1391/07/11
هاجر امان کی یکانی
تبیین علی پیشرفت تحصیلی: نقش هوش شناختی، هوش هیجانی، انگیزش تحصیلی و رضایت از تحصیل
دکتری
1398/03/08
برنا امینا
همبسته های عصبی تعصب: مرور نظاممند و فراتحلیل نواحی مغزی دخیل در شکلگیری و بروز سوگیری
کارشناسی ارشد
فریده امینی
پیش بینی استرس تحصیلی بر اساس ویژگیهای شخصیتی با واسطه گری سبک های مقابله ای در دانش آموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1393/06/03
محسن آربزی
رابطه اخلاق وظیفه گرایی و اهداف پیشرفت: نقش واسطه ای منبع کنترل
کارشناسی ارشد
1398/11/21
پریچهر اشرف
بررسی پیشایندهای محیطی بیگانگی تحصیلی: نقش واسطهای جهت گیری هدف و خودکارآمدی
دکتری
1396/10/05
مصطفی عطاردی
بررسی رابطه سبکهای اسنادی راهبردهای مقابله ای و بهداشت روان در دانش اموزان دختر و پسر دبیرستانی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1389/06/31
فاطمه ازادی ده بیدی
پیش بینی اضطراب امتحان بر اساس سبک های شناختی تفکر با واسطه گری مؤلفه های هدف گرایی در دانشجویان
کارشناسی ارشد
1393/06/03
زینب آزادی خواه
نقش واسطهای راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین کنترل روانشناختی والدین و خودشفقتورزی با بهزیستی اجتماعی دانشجویان
کارشناسی ارشد
1404/07/06
جابر آذرپیکان
بررسی رابطه ی مؤلفه های فرزندپروری و سبک پردازش هویت در دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1390/02/13
کیمیا آذرشب
رابطه سوگیری شناختی و افسردگی دانشجویان: نقش واسطه ای حافظه هیجانی مثبت
کارشناسی ارشد
1403/06/27
صفورا باب السلام
بررسی رابطه جهت گیری هدف پیشرفت و خودکارآمدی با خلاقیت در دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی شهرستان اصفهان
کارشناسی ارشد
1390/08/30
محمود بحرانی
روابط عِلّی بین عوامل اجتماعی کلاس و عملکرد تحصیلی دانشآموزان: نقش میانجی خودکارآمدی، عواطف و انگیزش تحصیلی
دکتری
1390/04/20
سیده لیلا بحری
بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی ،مهارتهای اجتماعی و تعامل رفتاری-عاطفی دانش آموزان در کلاس
کارشناسی ارشد
1390/08/03
نگین بخشی
اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد و آموزش چشمانداز زمان بر شایستگیهای اجتماعی، هیجانی، فرهنگی و تحصیلی دانشآموزان دبیرستانی
دکتری
1400/04/15
مریم بختیاراندرخی
بررسی رابطه بین نیازهای خود تعیینی، خودکارآمدی و سلامت روان معلمان دوره ابتدایی شهرستان شهر کرد
کارشناسی ارشد
1391/03/21
حمید بارانی
مدل تبیینی بی صداقتی تحصیلی مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده
دکتری
1403/04/16
مهران بزی
رابطه کارکردهای اجرایی با درگیری تحصیلی دانشجویان: نقش واسطهای خودتنظیمی
کارشناسی ارشد
زهرا بهزادی
نگاشت علمی حوزه علوم کتابداری و اطلاع¬رسانی کشورهای جهان اسلام در پایگاه Web of Science در سال¬های 2009-1994
کارشناسی ارشد
1389/09/01
سارا بیروتی جهرمی
پیش بینی ترس از صمیمیت، بر اساس سبکهای دلبستگی و سبکهای پردازش هویت در دانشجویان دختر و پسر
کارشناسی ارشد
1393/04/24
مهدیه برازجانی
بررسی رابطه بین خوش بینی تحصیلی و هسته کنترل معلم با مدیریت کلاس و پرخاشگری دانش آموزان دوره ابتدایی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1388/10/21
مریم بردبار
مدل تبیینی درگیری تحصیلی: نقش ویژگیهای محیطی، فرایندهای "سیستم خود" و هیجانهای تحصیلی
دکتری
1395/06/17
شیوا برزو
بررسی رابطه ی بین ابعاد فرزند پروری و مسئولیت پذیری در نوجوانان : نقش واسطه گری سبک های پردازش هویت
کارشناسی ارشد
1393/04/24
صبا بستانیان
رابطه خودشفقتورزی و هیجان غرور: نقش واسطهای ارزیابی شناختی
کارشناسی ارشد
اعظم چراغی
بررسی نقش واسطه گری انگیزش تحصیلی در رابطه ی بین خودکارآمدی و اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان دوره ی راهنمایی در شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1391/11/28
عفت دفترچی
نقش ارضاء نیازهای اساسی روانشناختی در جهت گیری هدف و نشاط ذهنی دانش آموزان دوره دبیرستان
کارشناسی ارشد
1390/07/06
اعظم درزی رامندی
تبیین علی پرخاشگری از منظر مدل پردازش اطلاعات اجتماعی
دکتری
1396/10/26
مریم دشتی
تاثیر ابعاد الگوی ارتباطی خانواده بر شادکامی به واسطه خودکارامدی عمومی بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع دبیرستان
کارشناسی ارشد
1390/08/23
محمدرضا دست آموز
بررسی رابطه بین سبک تدریس دبیران وسبک یادگیری دانش آموزان مقطع متوسطه شهرشیراز
کارشناسی ارشد
1393/06/29
یاسر دهقانی
بررسی میزان آزادی علمی اساتید دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1389/10/29
زهرا دهقانی
اثربخشی آموزش منش بر خردمندی، امید به تحصیل و رفتار جامعهپسند دانشجویان
کارشناسی ارشد
1400/06/28
معراج درخشان
تدوین پروتکل آموزشی مبتنی بر مدل عمومی پرخاشگری و اثر بخشی آن بر نشانگان شناختی ، هیجانی و رفتاری پرخاشگری دانش آموزان
دکتری
1400/06/31
معراج درخشان
بررسی رابطه هویت اخلاقی و هویت معنوی با سازگاری تحصیلی: نقش واسطه گری انگیزش تحصیلی
کارشناسی ارشد
1394/06/30
مریم درفشان
پیشبینی خودکارآمدی و رضایت از زندگی دانش آموزان دبیرستانی بر اساس سرمایههای فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی
کارشناسی ارشد
1392/07/09
سمیه ابراهیمی پور
بررسی تاثیرتعامل معلم با دانش آموز، برموفقیت تحصیلی در درس ریاضی باواسطه گری نگرش ریاضی در دانش آموزان سال اول دبیرستان.
کارشناسی ارشد
1391/07/10
فاطمه امامی کشفی
تببین نشخوار فکری در دانشجویان دختر:یک مطالعه تحلیل شبکه
کارشناسی ارشد
میترا امتیاز
بررسی رابطه خود تنظیمی و اختلال رفتار در کودکان پیش دبستانی
کارشناسی ارشد
1390/12/22
طیبه اسمعیلی
بررسی رابطه بین سبک رهبری( تحول گرا، تعاملی) و خلاقیت سازمانی از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس متوسطه نواحی چهارگانه شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1388/09/24
سمیه اسماعیلی
تبیین علی خلاقیت بر اساس سبک های دلبستگی و ارزشهای فرهنگی: نقش واسطهای انگیزش و هیجان
دکتری
1397/06/25
ندا اثنی عشری
مدل تبیینی شایستگی تحصیلی: نقش متغیرهای شناختی، انگیزشی و هیجانی
دکتری
1399/06/30
محمد فاضلی
واکاوی ادراک دانشجویان از پیوند با طبیعت: مورد مطالعه دانشکده کشاورزی دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1399/06/25
کاملیا فقیهی
بررسی نقش واسطه گری راهبردهای مقابله ای در رابطه بین ادراک فرزندان از تعارضات زناشویی و تاب آوری
کارشناسی ارشد
1391/09/21
پری فهندژ سعدی
رابطه بین خودارزیابی مرکزی و بی صداقتی تحصیلی: نقش واسطهای هیجانات تحصیلی شرم و امید
کارشناسی ارشد
1403/06/25
نرگس فخاری
بررسی نقش میانجی گری تمایزیافتگی خود در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و سلامت روان
کارشناسی ارشد
1391/11/02
فاطمه فرهادی
رابطه ی تعامل معلم-دانش¬آموز و عاملیت انسانی با سرزندگی تحصیلی نوجوانان: نقش واسطهای خودکنترلی
کارشناسی ارشد
1403/06/20
مهتا فرنودی
رابطه کنترل روانشناختی و حمایت از خودپیروی با اهمالکاری تحصیلی: نقش واسطهای هیجانات تحصیلی
کارشناسی ارشد
1403/06/19
آرزو فرخ تقی آبادی
اثربخشی آموزش حل مسأله و آموزش صبر بر خودکارآمدی تحصیلی، امید به تحصیل و راهبردهای یادگیری
کارشناسی ارشد
1397/11/02
مرضیه فرزاد
پیش بینی عملکرد ترامپولین¬کاران مرد نخبه بر اساس قابلیت¬های جسمانی و روانی منتخب در رده های سنی مختلف
کارشناسی ارشد
1391/08/09
امیرعباس فاتحی دهاقانی
قلدری مدرن: مطالعه پدیدار شناسانه تجربه زیسته دانشآموزان متوسطه دوم شهر اصفهان که در معرض قلدری سایبری قرار گرفته اند
دکتری
امیرعباس فاتحی دهاقانی
مدل علّی تبلور وجودی: نقش شیوههای فرزندپروری، شکستناپذیری روانی و شایستگی مقابله
کارشناسی ارشد
1395/06/31
سمیرا فیروزبخت
بررسی نقش واسطه گری تاب¬آوری در رابطه بین الگوی ارتباطی خانواده و خودتنظیمی انگیزشی در دختران و پسران
کارشناسی ارشد
1390/09/01
زینب غفاری
رابطه سرمایه روان شناختی تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی: نقش واسطه ای کمال گرایی
کارشناسی ارشد
1400/10/26
محمد قنبری طلب
نقش واسطهای هیجانات تحصیلی و کمک طلبی تحصیلی در رابطه فراشناخت و بهزیستی مدرسه
دکتری
1396/11/25
زهرا قاسم پور
بررسی رویکرد دانشمندان جهان به مجلات دسترسی آزاد ترکیبی اشپیرینگر و الزویر از سال 2007 تا 2011
کارشناسی ارشد
1392/07/10
سیما قیصرانی
تبیین سازگاری نوجوانان با مدرسه از منظر تحول مثبت نوجوانی
دکتری
1404/06/31
رقیه قربانی
تبیین خردمندی بر اساس ویژگی های شخصیتی و هوش موفق با واسطه گری اخلاق (صبر) و خودکارآمدی مقابله
دکتری
1396/09/21
ارسلان گودرزی
بررسی رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با هوش معنوی و عزت نفس فرزندان
کارشناسی ارشد
1391/12/16
الهام هادیان
خودتنظیمی یادگیری در آموزش برخط: نقش محیط حامی خودپیروی و گفتار درونی مختص یادگیری
کارشناسی ارشد
1400/11/15
وجیهه هادی پور
بررسی نقش واسطه ای انگیزش بیرونی و درونی در ارتباط بین الگوهای ارتباطی خانواده و خلاقیت عاطفی دانش آموزان
کارشناسی ارشد
1391/11/28
حوریه حاجی محمد تقی صیرفی
نقش شیوه های فرزندپروری والدین در فشارروانی و سازگاری دانشجویان دانشکده های علوم اجتماعی و فنی و هنر دانشگاه تهران
کارشناسی ارشد
1391/04/24
مهشاد حاجی وندی
بررسی رابطه ی بین وضعیت عاطفی-اجتماعی و انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان راهنمایی شیراز
کارشناسی ارشد
وحید حمزه زادبناب
تأثیر ارائه زندگینامه دانشمندان برجسته بر باورهای اسنادی و هیجان های تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه
کارشناسی ارشد
1397/06/20
محمد مهدی حسن شاهی
اثربخشی آموزش رفتاری والدین، یادگیری خودتنظیمی، بازداری پاسخ و نوروفیدبک بر کارکردهای اجرایی عصب شناختی و بهبود علایم اختلال نارسائی توجه/ بیش فعالی
دکتری
1397/02/26
سیدجعفر هاشمی اصل
چارچوب مدرسه مبتنی بر عشق به مطالعه در نظام آموزش ابتدایی جمهوری اسلامی ایران – رویکرد ترکیبی چندگانه
دکتری
1402/06/22
ملیحه هاشمی
:رابطه سبکهای فرزند پروری و درگیری دانش آموزان در فعالیتهای تحصیلی نقش واسطه گری نیازهای روانشناختی
کارشناسی ارشد
1393/06/31
لادن هاشمی
بررسی رابطه علّی کمال گرایی و اهمال کاری تحصیلی با واسطه گری خود تنظیمی انگیزشی, شناختی و فراشناختی
دکتری
1391/02/01
راضیه هاشمی
بررسی اثربخشی القاء نوستالژی بر خوشبینی تحصیلی دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه
کارشناسی ارشد
1399/06/31
مرضیه حسن زاده
بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده، خلاقیت اجتماعی و خودکارآمدی اجتماعی دانشآموزان مدارس راهنمایی شیراز
کارشناسی ارشد
1390/07/27
زهرا حاتمی زرگران
بررسی تاثیر شیوه های فرزند پروری ادراک شده بر عزت نفس با واسطه گری سبک اسناد در بین دانش آموزان مدارس راهنمایی
کارشناسی ارشد
1391/04/21
زینب حاذقی
یش بینی آمادگی به اعتیاد بر اساس سبک های تصمیم گیری و عزت نفس
کارشناسی ارشد
1393/09/10
سمیه همت زاده
بررسی رابطه ی بین هوش عاطفی و استرس ناشی از انتظارات تحصیلی
کارشناسی ارشد
1391/06/01
یلدا حسام محمودی نژاد
بررسی رابطه هوش هیجانی و هوش شناختی با بهزیستی روانشناختی با واسطه گری هسته کنترل در بین دانش آموزان دبیرستان های عادی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1392/12/20
خدیجه حسینی خواه
تهیه بسته آموزشی تنظیم شناختی هیجان بر اساس افکار خلاف¬واقع و اثربخشی آن بر سبکهای تصمیم¬گیری
دکتری
1402/11/15
سیده لیلا حسینیان
تأثیر آبزدایی، آب طبیعی و آب گیری بیش از حد بر توان هوازی و بی هوازی، شاخص های خستگی و نبض اکسیژن دختران ورزشکار
کارشناسی ارشد
1390/11/11
سجاد ایزدی
مقایسه اثربخشی آموزش ذهنآگاهی، tDCS، تلفیق آموزش ذهنآگاهی با tDCS بر حافظه کاری و فراحافظه نوجوانان
دکتری
1403/04/20
بهنام جمشیدی سلوکلو
مدل تبیینی پایداری تحصیلی از منظر نظریهی خودتعیینگری
دکتری
1396/10/18
مرضیه جواد پور
رابطه هوش عاطفی و نبازهای اساسی روانشناختی در دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1391/12/15
حمیدرضا جوکار
رابطه جهت گیری ارتباطی خانواده و اهمال کاری تحصیلی: نقش واسطه گری طرحواره های ناسازگار اولیه
کارشناسی ارشد
1397/11/30
آذر کمالدار
بررسی رابطه هوش عاطفی، خودکارآمدی عاطفی و بهزیستی روانشناختی در دانشجویان
کارشناسی ارشد
1391/06/29
فاطمه کمالی
تعلق تحصیلی در دانشجویان دانشگاه شیراز: الگویی برآمده از نظریه ای داده بنیاد
دکتری
1401/08/09
شهرزاد کمندی
رابطه اعتیاد به اینترنت و تصویر بدن: نقش واسطه ای تفکر انتقادی
کارشناسی ارشد
1402/06/29
شیلان کاملی
رابطه کنترل روان شناختی والدین و ارزشهای فرهنگی با نشاط ذهنی: نقش واسطه گری خودکارآمدی و تنظیم شناختی هیجانی
دکتری
1398/06/27
سوده کامجو
بررسی نقش الگوهای ارتباطی خانواده در شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی راهنمایی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1391/05/18
محدثه کارگر
تبیین فحاشی کودکانه : یک مطالعه تحلیل شبکه
کارشناسی ارشد
1404/06/31
مهدی کریمی زنگنه
بررسی رابطه بین نوع رهبری مدیران و تعهد سازمانی کارکنان جهاد کشاورزی استان فارس
کارشناسی ارشد
1391/07/02
فرامرز کشکولی
تبیین علّی رفتارهای آسیبزای تحصیلی
دکتری
1396/09/12
آزیتا کشاورز
اثر بخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت) بر اهمالکاری تحصیلی، هیجانات تحصیلی و سازگاری با مدرسه در دانشآموزان دبیرستانی
دکتری
1397/11/23
زینب کشاورزشیرازی مسلمان
نقش واسطهای چشمانداز زمان آینده در رابطه بین هوش عاطفی و سرزندگی
کارشناسی ارشد
1398/06/30
طاهره کشتکاران
بررسی تاثیر الگوهای ارتباطی خانواده برخودپنداره تحصیلی با واسطه گری تایید والدین
کارشناسی ارشد
1387/12/21
مینا خطیبی
رابطه شخصیت و رفتار جامعهپسند: نقش واسطهای ذهن آگاهی و راهبردهای شناختی تنظیم هیجان
دکتری
1398/11/30
لیدا خزایی
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و اهمالکاری تحصیلی دانشجویان شهرستان کوهدشت
کارشناسی ارشد
1391/07/12
مریم خیرمندپاریزی
بررسی پیش آیندهای تغذیه ای و فعالیت بدنی شاخص های تن سنجی دختران جوان
کارشناسی ارشد
1399/06/31
صادق خدامرادی
بررسی ناقرینگی موج آلفای دو نیمکره، سیستم مغزی رفتاری، و ابعاد سرشتی شخصیت در افراد دارای تغییرات بدنی (خالکوبی و پیرسینگ)
کارشناسی ارشد
ناهید خوشیان
بررسی چگونگی حضور پژوهشگران بین المللی در وب: مقایسه الگوی فعالیت های علمی و وبی زنان و مردان پژوهشگر در رشته علوم و فناوری نانو
کارشناسی ارشد
1391/04/14
سپیده خوش نیت
ارزیابی مقایسه ای کیفیت دوره های آموزش مجازی کارشناسی ارشد دانشگاههای شیراز و علوم پزشکی شیراز از دیدگاه دانشجویان
کارشناسی ارشد
1390/12/11
محسن مهدیان
تدوین بسته آموزشی مهارتهای اجتماعی - هیجانی مبتنیبر مدل یکپارچه مدرسهای شایستگی اجتماعی- هیجانی و تعیین اثربخشی آن بر ارتقای شایستگیهای اجتماعی - هیجانی دانشآموزان
دکتری
1404/06/17
الهام محمودی یگانه
بررسی موانع ارتقاء مدیریتی زنان از دیدگاه مدیران زن مراکز پیش دانشگاهی شهر تهران
کارشناسی ارشد
1390/02/15
خاتون محمود نژاد
اثربخشی روش آموزشی «بحث معمامحور» بر ارتقای جهتگیری اخلاقی و شایستگی اخلاقی
دکتری
1400/06/24
علی اصغر ملکی زاده
اثر بخشی آموزش صبر و باورهای فراشناختی بر درگیری تحصیلی و رفتارهای آسیبزای تحصیلی دانشآموزان
دکتری
کبری معصومی
نقش پیش بینی کنندگی ابعاد فرزندپروری و هوش معنوی در شادکامی دانشجویان
کارشناسی ارشد
1393/03/28
فاطمه مهدی زاده گزوئی
وضعیت های هویت و حمایت اجتماعی به منزله پیشبینهای خودشفقتورزی
کارشناسی ارشد
1399/09/30
نادیا میرشکاری
رابطه کنترل روانشناختی والدین و اضطراب اجتماعی: نقش واسطه ای تنظیم شناختی هیجان
کارشناسی ارشد
زهرا میرزایی
تحلیل استنادی مآخذ پایان نامه های کارشناسی ارشد دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه شیراز در فاصله سال های 1375 تا 1388
کارشناسی ارشد
1390/03/18
سمیه معمر
مقایسه سازگاری دانشجویان بر مبنای ادراک آنان از نوع فرهنگ سازمانی در دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1389/12/25
کورش محمدی
بررسی رابطه بدرفتاری والدین با خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی فرزندان
کارشناسی ارشد
1391/11/04
مرضیه مرادی
بررسی تأثیر تحریک مغز با جریان مستقیم الکتریکی بر عملکردهای اجرایی کنترل مهاری و تصمیمگیری خطرپذیر در افراد با تکانشگری بالا: مطالعهای بر روی ناحیه DLPFC راست و چپ
کارشناسی ارشد
1403/11/15
فاطمه مرادپور
بررسی رابطه علائم یائسگی با فعالیت بدنی و آمادگی جسمانی
کارشناسی ارشد
1397/11/15
سیدسجاد موسوی
رابطه ذهن آگاهی و اهمال کاری تحصیلی: نقش واسطه ای خود تنظیمی
کارشناسی ارشد
1402/11/15
مژگان نبی پور
بررسی تأثیر عملکرد خانواده بر سلامت روان دانشجویان با واسطه گری خودکارآمدی مقابله ای
کارشناسی ارشد
1392/10/23
سمیرا نادری
بررسی رابطه خودکارآمدی، اهمالکاری و بهزیستی روانی در بین دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1389/10/29
نجمه نیر
بررسی رابطه بین مدیریت دانش با خلاقیت در میان کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهرشیراز در سال 1389
کارشناسی ارشد
1389/11/01
عصمت نجاتی گرایی
بررسی رابطه حمایت اولیه والدین، هوش عاطفی، خودکارآمدی عمومی و راهبردهای شناختی تنظیم عواطف در دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1388/10/20
لیلا نعمت الهی
بررسی نگرش کتابداران کتابخانه های عمومی استان فارس نسبت به روش مجموعه سازی متمرکز در این کتابخانه ها
کارشناسی ارشد
1391/03/31
شهربانو نیروزاده
اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکردهای واقعیت درمانی و رفتاردرمانی عقلانی هیجانی در حوزه های انگیزشی، هیجانی و اجتماعی
دکتری
1396/11/03
زهرا نوروزی قادرلو
تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر آداب گریزی دانش آموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1402/06/06
نرگس خاتون نیازمند
بررسی رابطه بین شایستگی های عاطفی - اجتماعی مدیران و رضایت از کیفیت زندگی کاری کاری کارکنان نواحی چهارگانه آموزش و پرورش شیراز
کارشناسی ارشد
1391/05/15
مریم عمرانیان
تداوم تحول مثبت نوجوانی: مقایس?? اثربخشی آموزش تفکر راه حل محور و تفکر مسئله محور
دکتری
ندا استواری
رابطه ارضای نیازهای اساسی روان شناختی در کلاس و ریسکپذیری تحصیلی: نقش واسطه ای یادگیری خودپیرو
کارشناسی ارشد
1402/11/15
فاطمه پرویزی
بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده و اهمالکاری تحصیلی: نقش واسطهای استفاده مشکل ساز از رسانههای اجتماعی
کارشناسی ارشد
1403/08/14
سیدمهدی پورسید
تبیین قدردانی بر اساس ویژگی های شخصیتی و حمایت اجتماعی ادراک شده: نقش واسطه گری استرس تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی
دکتری
1397/11/27
فاضله السادات پورطباطبائی
بررسی نقش واسطه ای راهبردهای مقابله ای تحصیلی در ارتباط بین جهت گیری هدف و تاب آوری
کارشناسی ارشد
1392/03/13
زهرا راد
پیش بینی پرخاشگری دانشجویان بر اساس مولفههای صبر با واسطه گری بخشش
کارشناسی ارشد
1397/06/31
زینب ربانی خوراسگانی
نقش واسطه ای باورهای انگیزشی، جهت گیری هدف و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در ارتباط بین عملکرد قبلی و بعدی تحصیلی
کارشناسی ارشد
1391/06/25
منوچهر رفیعی
طراحی و ساخت ماشین آموزش چند رسانه ای و بررسی تاثیر آن در آموزش
کارشناسی ارشد
1390/06/30
بهاره رفیق دوست
رابطه ادراک از شیوه های فرزندپروری والدین، برآورده شدن نیازهای اساسی روانشناختی و یادگیری خودتنظیمی در دانش آموزان دبیرستانی
کارشناسی ارشد
1392/03/13
فیروزه رحیمی
مقایسه اثر بخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و آموزش صبر بر اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان
کارشناسی ارشد
1394/06/29
فاطمه رنجبران
رابطه پذیرش-طرد والدین و اضطراب امتحان: نقش واسطه ای افکار خودآیند منفی و مثبت
کارشناسی ارشد
1402/11/15
زهرا رستگار ده بیدی
رابطه حمایت اجتماعی و احساس تنهایی در نوجوانان : نقش واسطه ای خودکارآمدی
کارشناسی ارشد
1394/06/31
فاطمه راستین نیا
بررسی رابطه دلبستگی به والدین و همسالان با اهمال کاری تحصیلی: نقش واسطه ای جهت گیری هدف
کارشناسی ارشد
1393/03/10
فرامرز روانجو
فهم تجارب زیستی استادان و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بیرجند از یادگیری مشارکتی برای ارائه الگوی عملی در برنامه درسی آن دانشگاه
دکتری
1399/11/30
زینب رضایی
مدل تبینی بهزیستی مدرسه: نقش عوامل خانوادگی،شخصی، انگیزشی و هیجانی
دکتری
1397/06/31
سمیرا رستمی
تحلیل روایت خودبخششی دانشجویان ایرانی از منظر ذهنی سازی
دکتری
1401/08/02
زهرا سعادت
رابطه حمایت تحصیلی با بهزیستی هیجانی: نقش واسطهای عزتنفس
کارشناسی ارشد
1400/06/31
نفیسه سعادت نژاد
مقایسه تأثیر زنجبیل و تمرین مقاومتی بر دیسمنوره اولیه
کارشناسی ارشد
1390/04/15
علی جان سعدی پور
بررسی علل ناکارآمدی آموزش زبان انگلیسی از دیدگاه معلمان مدارس راهنمایی شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1391/08/23
ندا سبزی
بررسی الگوی علًی ابعاد شخصیت، هوش اجتماعی، خودکارآمدی عاطفی و مهارتهای ارتباطی
کارشناسی ارشد
1391/06/26
سهیلا سعیدنیا
بررسی رابطه هوش عاطفی و هوش اخلاقی با کیفیت زندگی: نقش واسطه ای همدلی
کارشناسی ارشد
1393/06/31
سهیلا سعیدنیا
رابطه عوامل شخصیت و تهدیدات والدین با اهمالکاری تحصیلی دانشجویان: نقش واسطهای تنظیمشناختی هیجان و سوگیریهای شناختی
دکتری
سپیده صفایی جهرمی
بررسی نقش واسطه گری نیازهای بنیادی روان شناختی در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده با احساس تنهایی و شادکامی در فرزندان
کارشناسی ارشد
1391/12/13
محمدرضا صفائی اسدآباد
بررسی رابطه ی بین چشم انداز زمانی و اهمال کاری تحصیلی:نقش واسطه ای خودهای ممکن
کارشناسی ارشد
1403/06/28
سیده پریسا سلامت
رابطه فرهنگ و تصمیمگیری اخلاقی: نقش واسطهگری عاطفه آرمانی، عاطفه واقعی و تنظیم هیجان
دکتری
سمیرا صالح اردستانی
تبین تحصیل گریزی بر اساس حمایت والدین و ادراک از محیط کلاس : نقش واسطه ای ادراک از خود و اهداف پیشرفت
دکتری
1398/04/30
فاطمه صالحی
بررسی کتاب های کودک و نوجوان از نظر پاسخگویی به نیازهای عزت نفس ، امنیت، عشق و محبت در فرزندان طلاق
کارشناسی ارشد
1391/07/01
محبوبه صیادی دهنو
رابطه ی انگیزش تحصیلی و بی صداقتی تحصیلی: بررسی نقش واسطه ای خود ناتوان سازی تحصیلی
کارشناسی ارشد
1394/12/04
هاشم صدیقی کیا
بررسی رایطه هسته کنترل وجهت گیری هدف دانش اموزان مدارس استعدادهای درخشان وعادی
کارشناسی ارشد
1389/08/09
سیده میترا سیفی
رابط? سبکهای دلبستگی بزرگسالی و احساس تنهایی اجتماعی ـ عاطفی دانشجویان: نقش واسطهای تحریفهای شناختی بینفردی
کارشناسی ارشد
مریم سلاحی
بررسی نقش واسطه ای راهبردهای مقابله ای در رابطه بین خودکارآمدی عاطفی و عواطف مثبت و منفی در دانشجویان دانشگاه شیرازو دانشکده علوم قرآنی
کارشناسی ارشد
1392/07/08
معصومه سیدی
بررسی رابطه هوش عاطفی و خلاقیت عاطفی باسازگاری فردی-اجتماعی در دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1389/04/23
انسیه شهرجوی حقیقی
بررسی رابطه بین استقامت قلبی تنفسی،فعالیت بدنی ، درصد چربی بدن و میزان چربی شکمی با علائم جسمانی و روانی سندرم پیش قاعدگی در دختران جوان دانشجوی دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1391/06/28
منیره شاملی
بررسی پیشایندهای خانوادگی اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان دختر و پسر دوره تحصیلی متوسطه اول و دوم
کارشناسی ارشد
1395/06/31
فاطمه شمسی
بررسی نقش سبکهای فرزندپروری در خودکارآمدی خلاق و خلاقیت هیجانی دانشآموزان
کارشناسی ارشد
1391/12/05
لادن شمس
مقایسه موانع مراجعه به مشاور مدرسه از دیدگاه دانش آموزان و دبیران دبیرستان های شهر شیراز
کارشناسی ارشد
1392/07/07
علیرضا شریفی اردانی
تبیین مهارتهای اجتماعی فرزندان بر اساس سرمایههای اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی خانواده: مطالعه نقش واسطهای منش اخلاقی والدین و سبکهای برخورد آنان با هیجانات منفی کودکان
دکتری
1401/04/28
امین شریفی
تبیین استدلال اخلاقی بر اساس ویژگیهای شخصیتی و ارزشهای فرهنگی: مطالعة نقش واسطهای ذهنآگاهی و ارزشهای فردی
دکتری
1402/11/15
ملیحه شیرازی
تأثیر الگوی ایفای نقش بر روی خودپنداره دانش¬آموزان "با" و "بدون" نارسایی توجه/ بیش¬فعالی مقطع ابتدایی
کارشناسی ارشد
1387/06/30
راضیه شیرین حصار
بررسی و مقایسه سبک¬های تصمیم¬گیری و کارایی مدیران دانشگاه¬های شیراز و علوم پزشکی
کارشناسی ارشد
1386/12/21
مریم شجاعی
بررسی تولیدات علمی نویسندگان دانشگاه آزاد اسلامی در پایگاه Web Of Science از سال 1985 تا پایان سال 2009 میلادی
کارشناسی ارشد
1390/07/06
ابوذر سیاهزاری
بررسی و مقایسه نتایج خودارزیابی مدیران و ارزیابی دبیران آنها از مدیران مدارس متوسطه شهرستان شیراز
کارشناسی ارشد
1388/09/29
سپیده سیاوشی
بررسی رابطه ی هوش معنوی و بهزیستی روانشناختی با واسطه گری بخشش
کارشناسی ارشد
1391/10/26
اسماء تفرجی
رابطه هوش عاطفی و ارزشهای فرهنگی با نشاط ذهنی: نقش واسطهای خود دلسوزی
کارشناسی ارشد
1397/12/08
مهسا تقدس
بررسی رابطه بین ابعاد کمال گرایی و راهبردهای شناختی تنظیم عواطف در دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1390/11/13
عفت طاهری
اثر بخشی آموزش توانمندی های منشِ مرتبط با فضیلت تعالی بر والدگری مبتنی بر توانمندی و خودکارآمدی والدینی زنان سرپرست خانوار
دکتری
هانیه طالحی
تأثیر مداخله ی شناختی رفتاری یکپارچه شده با ذهنآگاهی بر عزتنفس دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1402/12/13
علیرضا تنگستانی
رابطه هوش هیجانی و بهزیستی ذهنی: نقش واسطهای سرمایه اجتماعی
کارشناسی ارشد
1403/04/11
مریم ترابیان
رابطه کارکردهای اجرایی و خودگفتاری؛ نقش واسطه ای خودکارآمدی
کارشناسی ارشد
1404/07/29
لیلا توتونچی
بررسی نقش واسطه ای باورهای شناخت شناسی بین الگوهای ارتباطی خانواده و انگیزش پیشرفت
کارشناسی ارشد
1389/12/23
حمیده تودجی
رابطه هیجانات شرم و گناه و تابآوری اخلاقی تحصیلی: نقش واسطهای کارآمدی اخلاقی
کارشناسی ارشد
1404/04/21
فاطمه یزدانی
نیازسنجی آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز در زمینه فرآیند جست و جوی اطلاعات در منابع الکترونیکی
کارشناسی ارشد
1392/03/25
امنه یکتا
بررسی قدرت پیش بینی کنندگی حمایت اجتماعی و خود پنداره برای انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان در گروه دختران و پسران در دانشکده های علوم تربیتی و مهندسی
کارشناسی ارشد
1391/07/10
سیده زهرا حمزوی عابدی
بررسی رابطه میان الگوهای ارتباطی خانواده و تحول مثبت نوجوانی: نقش واسطهای هیجانات مثبت و منفی
کارشناسی ارشد
1402/11/23
ساغر زندی
بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد
1391/05/10
فاطمه زارعی
پیش بینی هویت دینی بر اساس الگوهای ارتباطات ادراک شده در خانواده و سبک های پردازش هویت
کارشناسی ارشد
معصومه زارع
مدل ساختاری هویت جنسیتی، تنظیم هیجان و سازگاری مدرسه: با رویداشت به نقش متغیرهای خانوادگی و اجتماعی
دکتری
1403/11/15
کلثوم روشن قیاس کلاردهی
بررسی رابطه سبکهای تصمیم گیری (آمرانه – مشارکتی ) مدیران و شیوه های حل تعارض کارکنان اداره برق شیراز
کارشناسی ارشد
1388/11/14
سمانه نوری
اثربخشی بخشش درمانی و آموزش ذهنآگاهی بر بخشش در دانشآموزان دبیرستانی
دکتری
1400/11/15
صفحه اصلی
درباره دانشکده
تاریخچه
افتخارات
آشنایی با دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی
مدیریت
حوزه ریاست
واحدها
اعضای هیأت علمی
کارمندان
آموزشی
حوزه معاونت آموزشی
شورای آموزشی
مقررات آموزشی
گروه های آموزشی
گروه های آموزشی
دانشجویی فرهنگی
حوزه معاونت دانشجویی و فرهنگی
انجمن های علمی
اساتید مشاور انجمن های علمی
تشکل ها
نشریات دانشجویی
وام دانشجویی
پژوهشی
حوزه معاونت پژوهشی
شورای پژوهشی
کتابخانه ها
نشریات پژوهشی
کمیته اخلاق در پژوهشهای زیست پزشکی
هزینه های اخذ کد اخلاق در پژوهش
تماس با ما
